A. 生物进化的基本单位是种群

B. 一个池塘中的全部鱼是一个种群

C. 一个种群中的全部基因构成该种群的基因库

D. 种群也是生物繁殖的基本单位

A. 代代经常使用的结果 B. 繁殖后代的需要

C. 变异朝着有利生殖的方向发展的结果 D. 自然选择的结果

A. 乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C. 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D. 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4

（1）流经该生态系统的总能量是___________百万千焦，这部分能量是生产者所固定的太阳能。

（2）能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为___________%。

（3）次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是___________。

（4）由图可知，下个营养级不能得到上个营养级的全部能量，原因有：①各营养级生物内的大量能量被____________________；②其次是上个营养级的部分能量_________________________________；③还有少数能量______________________。

（5）结论：生态系统中能量流动是____________________________________________。

A. 5/12 B. 5/6

C. 3/4 D. 3/8

实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。

（1）该实验的的目的是探究______________________________。

（2）手术应切除_______________和胰腺。每次注射各激素的量应按照_______________来计算。

（3）图1表明胰岛素具有____________的作用。胰岛素与生长激素共同作用的效应____________（选填“小于”“等于”“大于” ）它们单独作用的效应之和。

实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。

（4）开始刺激后，血糖浓度将____________，原因是____________________________________。

（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之—是胰岛素分泌增加可直接抑制胰岛A细胞的分泌。

若要证实该结论，可在胰岛组织中注射____________，通过检测注射前后其周围血液中____________的浓度变化来确定。

（1）图中的食物经①④到组织细胞中利用，主要依赖的系统是___________和___________；而经过②④⑤能实现组织细胞与外界环境进行气体交换，主要依赖的系统是___________和___________；正常机体内环境其理化性质如___________、___________、___________等保持相对稳定。

（2）图中的③主要依赖的系统是______________________。

（3）细胞与内环境直接交换的④为___________、___________；⑤为___________、___________。

（4）用简明句子归纳出内环境在组织细胞与外界环境之间的作用：________________。

A. 装置甲和乙分别探究酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸

B. A瓶中需加人NaOH溶液用于吸收空气中的CO2

C. 可依据澄清的石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式

D. 一段时间后向C瓶的滤液中加人酸性重铬酸钾，颜色变为灰绿色

A. 染色体是奇数还是偶数 B. 是否有染色单体

C. 是否含有同源染色体 D. 染色体是否联会配对

A. 20个B. 15个C. 10个D. 5个