A. 甲、乙图示都说明了植物生长素的生理作用具有两重性

B. 图乙中a、b两点生长素浓度都小于10—8mol/L

C. 丙图A段产生的生长素只能向B段极性运输而不能横向运输

D. 用不同浓度的生长素溶液处理插条，生根数量一定不同

A. 两者R基团组成的不同

B. 酪氨酸的氨基多

C. 两者的结构完全不同

D. 精氨酸的羧基多

A. 斐林试剂 B. 双缩脲试剂 C. 苏丹染液 D. 醋酸洋红

A. 生物膜上存在协助H2O通过的物质

B. 生物膜对K+、Na+、Cl-的通透性具有选择性

C. 离子以易化（协助）扩散发生通过人工膜

D. 分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率

A. 鉴别细胞死活——染色排除法或质壁分离与否

B. 分离各种细胞器——差速离心法

C. 观察人的口腔上皮细胞中的线粒体——甲基绿染色剂

D. 观察叶肉细胞中的叶绿体——无需染色

A. 单螺旋 B. 双螺旋 C. 三螺旋 D. 四螺旋

A. 图1中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率

B. 海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点

C. 图2中在F点控制有害动物最有效

D. 图2中G点代表种群的环境容纳量

(1)①过程表示_____________，②过程用到的工具酶是_____________________。

(2)构建基因表达载体时，目的基因的首端必须含有_____________，③过程常用的方法是_____________，目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是_________________________。

(3)从分子水平上鉴定目的基因是否转录出mRNA可采用____________技术，对于转基因成功的细胞II还要进行克隆化培养和_________检测，经多次筛选获得足够数量的该类细胞。

(4)细胞I是_____________，细胞II的特点是__________________________________。

(5)若要预防H7N9禽流感，可用图中的_____________作为疫苗。

A. A B. B C. C D. D

(1)果蝇的灰身和黑身这对相对性状中，_________________身是显牲性状，控制刚毛和截毛的等位基因位于__________________染色体上。

(2)上表实验结果存在与理论分析不吻合的情况，原因可能是基因型为______________的受精卵不能正常发育成活。

(3)控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上，红眼(R)对白眼(r)为显性。研究发现，眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失(记为X°)；若果蝇两条性染色体上都无眼色基因，则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)杂交的实验中，子代中出现了一只白眼雌果蝇。

①欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因，可让这只白眼雌果蝇与任意的一只雄果蝇杂交，观察后代果蝇的表现型：若子代果蝇______________________________________，则是由于环境条件改变而导致；若子代果蝇______________________________________，则是由于发生基因突变而导致；若子代果蝇______________________________________，则是由于染色体片段缺失而导致。

②按照假说——演绎法的研究思想，接下来研究人员应_____________________。