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【题目】(五)回答关于细胞和光合作用的问题。

如图1是学生绘制的一个细胞及其中的光合作用过程。

研究者研究了不同强度紫外线对芦苇光合作用的影响。设置了自然光照组(CK)、紫外线强度增强25%组(R1)、紫外线强度增强50%组(R2)三组,每组处理3个重复,连续处理60天。获得的总叶绿素含量变化数据如图2所示。

1如图1中具有不同类型的膜,它们是__________。各种膜功能差异主要取决于膜结构中的__________

A.磷脂

B.糖蛋白

C.蛋白质

D.胆固醇

2下列结构存在于图1中①区域的有_____(多选)。

3据图2,不同强度紫外线对总叶绿素含量的影响是: ______________________________

研究数据同时表明,辐射处理期间,净光合速率CK>R1>R2。

研究者还用显微镜观察了三组细胞结构,发现:

CK组:大量叶绿体紧贴细胞边缘,呈长椭圆形,膜结构完整,内部结构清晰,基粒排列整齐而致密。

R1组:叶绿体数目减少,明显肿胀变形,叶绿体膜完整性有轻微破坏,基粒松散。

R2组:叶绿体数目很少,肿胀加剧,呈梭形;叶绿体膜边缘模糊部分破损缺失;基粒膨胀松散,排列稀疏紊乱,类囊体模糊不清。

4根据本实验中获取的数据和资料,结合光合作用过程阐述高强度紫外线辐射影响芦苇光合作用的机制:______________________________________________________________

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【题目】如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线,下列分析错误的是

A. 若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23

B. 若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1

C. 若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线,则n等于46

D. 若曲线表示减数第二次分裂染色体数目变化的部分曲线,则n等于23

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【题目】(四)回答关于微生物的问题。

民间传统酒曲中含有大量的微生物,现进行下述实验分离酒曲中的主要微生物。

【实验一】将酒曲制成悬液后,分别取不同稀释度的酒曲悬液接种到GPDA培养基上,经培养后根据每个平板的菌落特征,统计不同微生物的菌落数,发现酒曲中主要有两类微生物,即酵母菌和霉菌。

在液体中,酵母菌比霉菌生长快;而酸性培养基中酵母菌比细菌生长更适宜。下述方案将酵母菌从酒曲中进行了分离。

【实验二】用小刀切开曲块,挖取米粒大小一块投入酸性蔗糖豆芽汁培养液中,然后置于25℃培养箱中培养两天。

【实验三】取浑浊的培养液1mL转接到另一瓶酸性蔗糖豆芽汁培养液中并培养,如此重复多次。多次转接后,取稀释液用图所示方法接种在蔗糖豆芽汁平板上。

1上述操作过程中的接种方法是______________

2根据菌落特征鉴别微生物时,能够观察的菌落特征有_____________(多选)。

A. 形状 B. 颜色 C. 表面 D. 大小

3酸性蔗糖豆芽汁培养液的成分包括黄豆芽、蔗糖、乳酸和水,其中碳源物质主要是__________

4上述实验操作中,需要灭菌的有_________(多选)。

A. 酒曲 B. 小刀 C. 培养液 D. 培养箱

5培养两天后,可见培养液变浑浊,这是因为____________________________

6与酸性蔗糖豆芽汁培养液成分相比,蔗糖豆芽汁平板培养基中少了乳酸,多了琼脂。这种成分改变的原因是:__________________________________________________________________

7关于图所示的接种方法的叙述,正确的是_____________(多选)。

A. 酒精灯提供了局部无菌环境

B. 接种环正在酒精灯火焰上灼烧灭菌

C. 接种后的平板需倒置培养

D. 该接种方法能得到单个菌落

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【题目】(三)回答下列有关植物激素调节的问题。

某科学小组以拟南芥主根为实验材料,探讨外施不同浓度的吲哚乙酸(IAA)、2,4-D两种人工合成的生长素对拟南芥主根生长影响,其结果如图所示。

1拟南芥主根自身也可合成内源性生长素,合成部位位于根尖的___________。

A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区

2设不同实验条件下的实验样本数为每组20株,实施实验,对拟南芥主根长度进行测量并统计。实验过程重复3次。这样操作的目的是___________

3由图分析可知,外施的IAA和2,4-D对主根的生长均有________作用。写出IAA和2,4-D作用的差异: _____________________________________________________

主根的分生区和伸长区组成生长区,决定了主根的生长。为进一步探明上述两种生长素类似物对拟南芥主根各分区生长的影响,用0.03 μmol·L-1的IAA和2,4-D培养种子8天,对主根分生区和伸长区长度进行测量统计,结果如表1。

表1拟南芥主根各分区长度

4通过表1分析可知IAA对拟南芥主根的作用是______________;2,4-D对拟南芥主根的作用是______________

①促进分生区的生长

②抑制分生区的生长

③促进伸长区的生长

④抑制伸长区的生长

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【题目】下列关于人体激素的叙述,正确的是(  )

A. 激素可通过体液定向传送到靶细胞

B. 激素具有高效的催化作用

C. 激素只能在体内作用

D. 激素不能被细胞重复利用

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【题目】如图表示人体内某一种生理变化的曲线,下列说法正确的是

A. 此图可表示某人在剧烈运动后血液中乳酸的浓度变化,曲线bc反映出乳酸与NaH2PO4反应,导致乳酸浓度下降

B. 此图可表示神经纤维某一位点经刺激后,膜内电位的变化

C. 此图可表示人体内酶活性与外界温度的关系

D. 此图反映出人进食后,血液中胰高血糖素的浓度变化

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【题目】下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述正确的是

①当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加

②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温

③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位

④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、分泌e激素

⑤c、d激素分泌增多,可协同促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加

⑥上图所示的神经调节过程中,肾上腺、皮肤均为效应器

A. ①②③ B. ①④⑤ C. ④⑤⑥ D. ①②④

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【题目】下列化学物质中,不是植物激素的是( )

A. 乙烯B. 吲哚乙酸C. 吲哚丁酸D. 24—D

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【题目】(二)回答下列有关神经系统中信息传递与调节的问题。

神经递质在神经元之间兴奋传递的过程中起到关键作用。如图是正在传递兴奋的突触结构的局部放大示意图,据图回答问题。

抑郁症是一种常见的情感性精神障碍疾病,患者脑神经元兴奋性下降。近年来,医学研究表明,抑郁症与单胺类神经递质传递功能下降相关。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶。单胺氧化酶抑制剂(MAOID)是目前一种常用抗抑郁药。

1图中,①是突触_____膜,其正以________方式释放神经递质至___________

2神经递质为小分子化合物,但仍以图所示方式释放,其意义是_________(多选)。

A. 短时间内可大量释放

B. 避免被神经递质降解酶降解

C. 有利于神经冲动快速传递

D. 减少能量的消耗

3若图中的神经递质释放会导致细胞Y兴奋,比较释放前后细胞Y的膜内Na+浓度变化和电位的变化:______________________________________

4神经元之间兴奋传递易受多种因素影响,根据图推测,会阻碍兴奋传递的因素有_________(多选)。

A. 体内产生蛋白M抗体

B. 某药物与蛋白M牢固结合

C. 某毒素阻断神经递质的释放

D. 某药物抑制神经递质降解酶的活性

5结合图分析,MAOID改善抑郁症状的原因是:___________________________

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【题目】下图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图,图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列结合免疫知识据图分析正确的是

A. 图甲细胞中不需抗原刺激就可形成的只有①②③

B. 淋巴细胞起源于造血干细胞,①②③都在骨髓中完成

C. 图甲细胞中,只有不具有识别抗原的能力

D. 图乙中mndeacbc段的斜率大于de段的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的抗体

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同步练习册答案