A. 碳可在群落和无机环境之间进行循环

B. 森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象

C. 互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中

D. 群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用

A. 一个池塘中的全部的鱼 B. 一块棉田中全部害虫

C. 一片森林中全部毛白杨 D. 一块麦田中全部杂草

（1）分泌蛋白在______（填序号）中进行最后的加工修饰，③与①通过__________相互转化。

（2）绿色植物细胞进行光合作用的场所是上述中的[_____] _______________。

（3）图⑦中，能被碱性染料染成深色的结构是[_____] _______________； 大分子RNA合成后通过__________进入细胞质中。

（4）⑥是细胞膜的结构，其基本支架是__________，功能特点是_______________。

（5）①﹣⑦中不含有生物膜的是_______________。②增大膜面积的方式是_________。

（6）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含S的蛋白质，请写出S在细胞各结构间移动的先后顺序____________________（用“→”和序号表示先后顺序）。

（1）甲图中X物质是 ；④过程是在 中进行的；①⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是 （写标号）。

（2）乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是 ；表示积累有机物最多的点是 。曲线B—C段变化的原因是 。

（3）乙图中，若在B点突然停止光照，则甲图中的过程 将首先受到影响，叶绿体内C3含量将 。

（4）乙图中，经过一昼夜后，番茄植株体内有机物含量 （增多、减少或不变）。

（5）将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如图丙所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB。若M=MB—MA，则M的确切含义可以描述为 。

A. 在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力

B. 在受到干扰后，曲线偏离正常范围越晚和幅度越小，说明生态系统的抵抗力稳定性越高

C. S2所代表的面积越大，生态系统的恢复力稳定性越高

D. S3所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高

A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.湿地生态系统 D.农田生态系统

(1)本实验中对自变量的控制可通过改变 ______________________来实现。

(2)若要验证酶的专一性，在此实验装置的基础上，应如何改进(请写出具体的措施)_______________________________________________________________________________。

(3)能否用本实验装置来验证温度对酶活性的影响？________，原因是________________________。

(4)在过氧化氢溶液相同浓度相同体积的不同实验组中加入相同大小不同数目的浸润过肝脏研磨液滤纸片，则几个实验组最终生成的气体量是否相同________，原因是_______________________。

A. 在成熟组织中，生长素通过韧皮部进行极性运输

B. 植物的向光性说明生长素具有两重性

C. 生长素是一种信息分子，直接参与细胞代谢

D. 燕麦胚芽鞘产生生长素的部位是胚芽鞘尖端

A. 能否将简单的无机物转化为有机物 B. 能否利用光能

C. 能否利用化学能 D. 能否进行光合作用

A. 1／2 B. 1／4 C. 1／8 D. 1／6