A. 元素 B. 化合物 C. 细胞 D. 系统

(1)图乙中a、b、c三条曲线依次表示图甲________号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。

(2)研究发现，青霉素能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用。如果培养基中混杂了这三类微生物，请设计实验，利用改变培养基成分等培养条件，将酵母菌和硝化细菌分离出来。

①主要步骤：

A．分别配制不含________的培养基(A)和加入______的培养基(B)，分别灭菌。

B．分别接种混合液放在适宜条件下培养。

C．观察结果。

②结果：在A培养基上生存的是________，在B培养基上生存的是________。

(3)微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是__________________。

A. 无子西瓜 B. 四倍体葡萄

C. 试管婴儿 D. 转基因抗虫棉

A. 丙与乙之间的关系表示错误

B. 如果甲与乙之间的水分交换失去平衡，可能会引起组织水肿

C. 淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡，而且能将甲中少量的蛋白质运回乙

D. 四种液体之间不断发生物质交换为细胞提供了必需的物质并排出了代谢废物

A. 1/3B. 1/2C. 2/3D. 1/4

A. 人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病

B. 血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫

C. 体液免疫中，效应B细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡

D. 切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响

（1）该项生物技术利用的原理是__________.

（2）①表示_______，A和B分别表示________和_______．

（3）②表示________，它的细胞特点是__________.

（4）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成为④的叶片的颜色___，说明根尖细胞_____．

（5）通过花药培养可以得到单倍体植株，在花药的发育过程中，从小孢子母细胞到形成精子，经历的分裂方式是______________。通过花粉产生植株一般有两种途径：一种是花粉通过______阶段发育为植株，另一种是在诱导培养基上先形成______，再将其诱导分化成植株。这两种途径之间没有绝对的界限，其主要取决于____________________________。

A．①②过程都需要细胞膜上糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中

B．骨髓造血干细胞可分化成B细胞，不能分化成T细胞

C．—个浆细胞可以产生多种相应的抗体

D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成

A. 葡萄糖、蛋白质、DNA

B. 蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖

C. 葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸

D. 麦芽糖、多肽、核苷糖

（1）培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了________和_______。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是______________。对培养基进行灭菌，应该采用的方法是_______________。

（2）最常用的两种接种方法是________和_________，在培养过程中需要随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的________________。

（3）将放有滤膜的平板置于适宜条件下培养，每隔12 h统计一次菌落数目，应选取菌落数目________时的记录作为结果。如果经过培养后稀释倍数为105的4个平板上菌落数分别为43、47、42、48，那么每升河水中约含大肠杆菌_____________个。用这种方法测定的细菌数量比实际活菌数量要______________，这是因为____________________________________________。

（4）为了检测大肠杆菌对抗生素的敏感性，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板。将分别含有A、B、C3种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，结果见下图。根据图的实验结果，为达到抗菌目的，最好选择的抗生素是________。若透明圈中出现了1个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是_____________。