步骤二：从盖玻片一侧滴入加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，这样重复几次，显微镜观察，得到图乙所示细胞状态。

步骤三：从盖玻片一侧滴入清水，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，这样重复几次，显微镜观察，得到图丙所示细胞状态。

回答问题：

（1）甲→乙过程中，细胞发生了质壁分离，质壁分离是指___________。在该实验过程中，判断细胞发生质壁分离现象的依据是______________________。

（2）在宏观上，乙→丙的实验过程中，水分子的运动方向是从溶液浓度________________处流向溶液浓度________________处。水分子的这种移动过程称为________________________________。

（3）正常情况下，乙图中细胞的细胞液________________（“能”“不能”）变色，原因是________________。

（4）图示甲、乙、丙三种状态的细胞，吸水能力最强的是________________________________。

据图回答下列问题：

（1）催化C3形成Ⅳ和C5的酶存在于__________中。

（2）叶绿体中的Ⅳ进入相邻细胞至少需要穿越_________层磷脂分子。

（3）图乙中①、②过程进行的具体部位依次是_________。③过程发生的物质和能量变化是___________（用具体的文字描述）。

（4）乙图中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是___________________________。

（5）在适宜的温度和光照强度下，将该植物放在密闭的玻璃容器中，测定开始时CO2量是4.4g，12h后CO2量是2.2g，那么12h内积累的葡萄糖约_________g。

A. 图中 b=h+c+d+e+f+i

B. 生产者与初级消费者之间的能量传递效率为(b/a)×100%

C. “草→兔→狼”这一关系中，狼粪便的能量属于d

D. 缩短食物链可以提高能量传递效率

A．PCR技术可用于目的基因的获取

B．选择单核居中期向单核靠边期过渡的花粉进行离体培养成功率高

C．在以尿素为唯一碳源的培养基上长出的菌落一定是尿素分解菌

D．“三北防护林”建设中，应遵循协调与平衡原理和物种多样性原理

A. 探究果胶酶用量的实验中，果汁量与果胶酶的用量始终成正比

B. 在提取胡萝卜素时，可选用乙醇或石油醚作为萃取剂

C. 果胶酶是由植物、霉菌、细菌等产生的能分解果胶的一类酶的总称

D. 为提高胡萝卜素的萃取速度，应釆用明火加热

A．肌肉细胞中含量最多的化合物不是蛋白质

B．组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同

C．动物与植物所含的化学元素含量和种类差异很大

D．脂质是动物细胞的主要储能物质

A. ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量

B. ATP-ADP循环使得细胞储存了大量的ATP

C. ATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团

D. ATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解

A．细胞学说的主要建立者是施莱登和施旺

B．英国科学家虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名

C．施莱登提出所有植物都是由细胞组成的

D．菲尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充

回答问题：

（1）选取根尖分生组织作实验材料的理由是__________________________。在实验过程中需要用盐酸和酒精的混合液处理根尖分生组织，目的是__________________________。

（2）观察时发现绝大多数细胞处于图乙中的A~C段，A~C段在分子水平上发生的变化是__________________________。图乙中D~E段发生变化的原因是__________________________。

（3）研究染色体形态和数目的最佳时期是图甲中的_________（填字母），理由是______________________。

A. 该酶在60℃下已经失活

B. 该酶的最适温度是40℃

C. 该实验说明酶的活性受温度的影响

D. 该实验需要在酶的最适pH下进行