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【题目】反刍动物如牛和山羊,具有特殊的器官一瘤胃,瘤胃中生活着多种微生物,研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株,并对其降解纤维素能力进行了研究,请回答:
(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是_____(多选)。
A.酒精灯 B.培养皿 C.显微镜 D.无菌水 E.接种环
(2) 向试管内分装含琼脂的培养基时 , 若试管口粘附有培养基 , 需要用酒精棉球擦净的原因是_____。
(3)刚果红可与 _____形成红色复合物,研究人员在刚果红培养基平板上,筛选到了几株有透明降解圈的菌落(见图 1)。图中降解圈大小与纤维素酶的_____有关。图中降解纤维素能力最强的菌株是_____(填图中序号)。
(4)纤维素酶高产菌株在-20℃长期保存时,菌液中常需加入一定量的_____ 保藏。
(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株 A 和 B,在不同温度和 pH 条件下进行发酵,测得发酵液中酶活性的结果见图 2,推测菌株_____ 更适合用于人工瘤胃发酵,理由是_____。
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【题目】从成分、功能方面将细胞内的细胞器进行归类不合理的是( )
A. 能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等
B. 可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体
C. 能发生碱基互补配对的细胞器只有线粒体和叶绿体
D. 可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡等
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【题目】某校生物兴趣小组以水稻为实验材料,研究不同条件下光合速率与呼吸速率,绘制了如图所示的四幅图,哪幅图中“a”点不能表示光合速率等于呼吸速率( )
A. AB. BC. CD. D
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【题目】下图甲为某生态系统的“能量流动”图解,图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分。图乙表示B营养级内两个种群之间的数量关系,请据图回答下列问题:
(1)图甲中消费者是___________。生产者是生态系统的基石,原因是:______________________。
(2)图甲中B营养级从上一营养级获得的能量是指它的___________(填“同化量”或“摄入量”),其传递给分解者的能量形式为:______________________。
(3)图乙中a种群数量变化呈_型增长。a、b之间的竞争强度变化规律是___________。为了调查b种群密度,科研工作者采用标志重捕法进行研究,发现估算值比实际值偏大,其原因可能是: ___________。(答出两点即可)
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【题目】用甲种病毒的DNA与乙种病毒的蛋白质外壳组成丙种病毒,以丙种病毒侵染宿主细胞,在宿主细胞中产生大量子代病毒,子代病毒具有的特征是
A. 甲种病毒的特征B. 乙种病毒的特征
C. 丙种病毒的特征D. 子代独具的特征
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【题目】下列有关基因、蛋白质和性状三者关系的叙述中,正确的是
A. 基因与性状之间都是一一对应的关系
B. 一般来说,生物体的性状受基因和环境的共同影响
C. 生物体的性状完全由基因控制
D. 基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
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【题目】下图表示A、B两种植物在光照等其他条件适宜情况下,光合作用强度对环境中C02浓度变化的响应特性。据图回答:
(1)从图中可以看出,影响光合作用的因素有_____________和_____________。
(2)给两种植物浇灌H218O,一段时间后,叶肉细胞中将出现(CH218O),18O最可能转移途径是:_________。
(3)若将上述两种植物幼苗置于同一密闭玻璃罩中,在光照等其他条件适宜情况下,一段时间内,生长首先受影响的植物是_____________,原因是__________________________。
(4)在生产实践中,常采用施用农家肥的方法增加C02浓度,其原理是__________________________。
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【题目】如图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列相关叙述错误的是( )
A. 假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸
B. 假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸
C. 假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D. 假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
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