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【题目】图表示演替过程中物种多样性随时间变化的曲线,回答下列问题

(1)曲线_________(填“甲”或“乙”)表示初生演替,理由是______________________

(2)A点物种多样性下降,可能的原因是____________。群落中某昆虫种群雌雄个体通过气味相互识别,说明__________________离不开信息传递。

(3)光裸的岩石上首先定居的生物是_________,该生物被下一阶段的生物取代的原因是_______________________________

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【题目】如图为两种不同细胞的亚显微结构模式图,识图后回答

(1)_______图所示为原核细胞,理由是________

(2)乙图中能进行光合作用的细胞器是[ ]________,对细胞内环境有调节作用的细胞器是[ ]__________。与高等动物细胞比较,图乙所示细胞特有的结构有____(填序号)。

(3)甲乙两图所示的细胞结构中共有的细胞器是_______(名称)。

(4)在乙图细胞中气体从4结构中产生到在3结构中被利用至少需要穿过___层磷脂分子。

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【题目】有学者欲研究影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率的因素,按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图(注:图中呼吸底物是指在呼吸过程中被线粒体氧化的物质)。下列分析不正确的是( )

A. 过程①没有进行有氧呼吸第一阶段

B. 过程②比③耗氧速率慢

C. 过程④比③耗氧速率慢的主要原因是ADP不足

D. 实验中加入的呼吸底物是葡萄糖

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【题目】植物组织培养过程的顺序是( )

离体的植物器官、组织或细胞;根、芽;愈伤组织;脱分化;再分化;植物体

A. ①④③⑤②⑥ B. ①④③②⑤⑥ C. ①⑤④③②⑥ D. ⑥①④③⑤②

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【题目】为探究两种生长素类似物甲、乙对红薯幼茎插条生根的影响,某兴趣小组开展了如下实验:选取生长良好、生理状态相似的红薯苗若干株,将其幼茎切成5cm的插条,将插条在清水中浸泡一段时间后,均匀分组,在不同浓度的甲、乙两种生长素类似物溶液中沾蘸5s,再接种到基本培养基,在适宜且相同的条件下培养10d后统计插条的生根数,实验结果如图所示。请分析回答下列相关问题:

(1)幼茎插条在分组处理前先在清水中浸泡一段时间是为了______________________

(2)据图分析,用0.5μmol/L的生长素类似物乙溶液处理幼茎插条,对其生根的作用效果__________。如果用100μmol/L的生长素类似物甲溶液处理红薯幼芽,会______________其生长。(填“促进”“抑制”或“无法确定”)

(3)根据图中信息____________(填“能”或“不能”)说明生长素类似物甲的作用具有两重性的特点,理由是_________________。若需确定生长素类似物甲促进红薯插条生根的最适浓度,应________μmol/L范围内设置更小的浓度梯度进一步进行实验。

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【题目】以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是(  )

A. 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A

B. 甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D

C. 甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的

D. 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

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【题目】下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述正确的是:( )

①当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加

②c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加

③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位

④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、分泌e激素

⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温

⑥图示的神经调节过程中,肾上腺、皮肤、骨骼肌均为效应器

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ①②④

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【题目】图为渗透装置示意图,ab分别为不同浓度的蔗糖溶液,据图判断,下列叙述错误的是( )

A. c为一层纱布,则不会发生此现象

B. 实验开始时,c两侧的溶液浓度大小是ab

C. 实验过程中漏斗管内的液面先上升后保持稳定

D. 当漏斗管内的液面停止上升时,水分子进出漏斗达动态平衡

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【题目】筛选是很多生物试验过程中的重要环节。下列叙述中错误的是

A. 单倍体育种中筛选杂种植株的花粉

B. 多倍体育种中筛选秋水仙素处理后的植株

C. 单克隆抗体制备过程中需要两次筛选

D. 基因工程中筛选含有目的基因的受体细胞

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【题目】pBV220载体是我国预防医学科学院病毒研究所自行构建并广泛应用的大肠杆菌温控载体,大小为3 666 bp(bp表示碱基对),其结构如下图所示。图中PRPL是启动子,rrB是基因转录终止信号,Ampr是氨苄抗性基因,ori是质粒复制起点,EcoR Ⅰ、Hind Ⅲ等为各种限制性内切酶。请据图回答下列有关问题:

(1)基因工程的核心步骤是____________________________________

(2)从图中可看出,pBV220作为运载体具备的条件有________________

(3)该质粒可被A、B、C三种限制性内切酶同时切割。单独A切割得一条长链,单独B切也得一条长链,A和C同时切割得2个500 bp和1个2 666 bp片段,B和C同时切割得2个250 bp和1个3 166 bp片段。若以A的切割位点为计算起点,则B的切割位点与A点最短长度为________,C的两个切割位点与A点的最短距离分别为________________

(4)PR和PL都是启动子,pBV220载体构建过程中把两个启动子串联在一起,形成了双启动子,双启动子的作用可能是________。温控基因CIts857编码对温度敏感的CIts蛋白,CIts在30℃时具有抑制启动子的活性,在42℃时失活。促进工程菌目的基因表达的诱导温度为________

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同步练习册答案