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【题目】下图是生态系统的能量流动图解,N1-N6表示能量数值。请据图分析回答:
(1)流经该生态系统的总能量为________(用N1-N6中的字母表示)。由初级消费者传递给蜣螂的能量为________。能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为________(用N1-N6中的字母表示)。由图可知初级消费者同化的能量有两个去向:一部分在呼吸作用中以热能形式散失,一部分用于________。
(2)当生态系统处于相对稳定的状态时,初级消费者的种群数量一般处于________(填K或K/2)值,此时种群数量的增长速率为________。
(3)生态系统能量流动的特点是________。
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【题目】人类秃顶基因位于常染色体上,但表达受性别影响,基因型与性状的关系如表。某家庭有关秃顶(相关基因用A、a表示)和红绿色盲(相关基因用B、b表示)的遗传系谱如图。请回答下列问题:
基因型 | AA | Aa | aa | |
表现型 | 男 | 非秃顶 | 秃顶 | 秃顶 |
女 | 非秃顶 | 非秃顶 | 秃顶 |
(1)研究发现秃顶遗传在性别中的差异与雄性激素的水平有关。合理的推测是雄性激素通过______________方式进入靶细胞,与靶细胞内的受体结合后会抑制________基因的表达。
(2)图中Ⅱ1与Ⅱ2的基因型分别是__________、__________。
(3)Ⅲ1患秃顶的概率是________,同时患秃顶和红绿色盲的概率是________。
(4)若Ⅱ1与Ⅱ2再生一个小孩,为降低发病风险,你会建议他们生________(填“男孩”或“女孩”);为确保子代正常,怀孕后还应进行________(填“基因诊断”或“羊水检查”)。
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【题目】下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题:
(1)盐酸刺激________,从而使其分泌________,经________传送至胰腺,促使其分泌胰液。表明机体通过________方式调节胰液的分泌。
(2)图示中反射弧的效应器为________。表明机体还可通过________方式调节胰液的分泌。
(3)研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应,结果如下表。
处理方式 | 时间/剂量 | 分泌量 (滴/15min) | 时间/剂量 | 分泌量 (滴/15min) | 时间/剂量 | 分泌量 (滴/15min) |
刺激迷走神经 | 3 min | 8 | 3 min | 8 | 3 min | 8 |
注射促胰液素 | 1 mg | 11 | 2mg | 37 | 3mg | 62 |
刺激迷走神经同时注射促胰液素 | 3min和1mg | 43 | 3min和2mg | 88 | 3min和3mg | 120 |
由表可知,单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比,________对胰腺分泌胰液的促进作用更显著,表明调节胰液分泌的两种方式具有________作用。
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【题目】用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时
①可以用相同的培养基 ②都需要使用接种环进行接种
③都需要在酒精灯火焰旁进行接种 ④都可以用来计数活菌
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
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【题目】下列关于细胞大小的叙述,正确的是
A. 支原体是最小的生物B. 生物个体越大,其细胞体积也越大
C. 神经细胞的长度可超过 1mD. 细胞体积越大,物质交换效率越高
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【题目】某精原细胞在人为因素作用下发生了如图所示的染色体易位,则该精原细胞进行正常减数分裂产生异常精细胞所占的比例可能为
①1/2 ②3/4 ③1 ④1/4
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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【题目】当人体皮肤创伤,细菌侵入人体后引起的免疫过程如下图所示
(1)图中所示为特异性免疫过程的__________免疫。
(2)细菌作为抗原进入内环境后,可被①________细胞识别、吞噬、处理,与该细胞合成的蛋白质结合形成抗原-MHC复合体,并移动到细胞表面呈递给辅助T细胞。
(3)B细胞与抗原结合后被致敏,在一些淋巴因子(如图中IL-2)的协助下,分裂、分化成[ ]________细胞和[ ]________细胞。前者分泌大量的[ ]________进入到血浆中,与抗原特异性结合发生免疫应答。
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【题目】要对从患者体内分离出的H7N9禽流感病毒毒株进行培养,应该选用()
A. 牛肉膏蛋白胨固体培养基
B. 含有多种无机盐的液体培养基
C. 活的鸡胚
D. MS固体培养基
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【题目】下列关于核酸的叙述错误的是
A. 核酸分为 DNA 和 RNA 两类B. DNA 就是核糖核酸
C. 真核生物和原核生物都含有核酸D. 动物细胞的 DNA 主要存在于染色体上
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