A. 基因全部在染色体上B. 一个DNA上有多个基因

C. 基因是具有遗传效应的DNA片断D. 基因通过转录和翻译控制蛋白质合成

A. 若刺激a点，电流表①可能偏转1次，电流表②可能偏转2次，且方向相反

B. 若刺激c点，电流表①、电流表②均可能偏转2次，且方向相反

C. 若刺激d点，电流表①、电流表②可能都不发生偏转

D. 若刺激e点，电流表①不发生偏转，电流表②仅偏转1次

A. 缺少类群丁则生态系统的物质循环不能进行

B. 图中b、c、d过程均可表示不同生物的呼吸作用

C. 图中甲、乙、丙的全部生物构成了该生态系统的生物群落

D. 使用杀虫剂可提高生产者和消费者之间的能量传递效率

A. 过程2受阻时，会引起组织水肿

B. 丁表示细胞内液，属于内环境的一部分

C. 毛细血管壁细胞所生活的内环境是甲

D. O2由甲进入组织细胞被利用须穿过6层磷脂分子层

A. 吞噬细胞对病原体的摄取和处理与a过程有关

B. 胰岛素通过a过程进入靶细胞发挥作用

C. 浆细胞产生的抗体经b过程分泌到细胞外

D. 经b过程出细胞的物质不一定都是大分子物质

A. 分离色素B. 保护色素

C. 提取色素D. 研磨充分

A. 给予该植物右侧光照，植物弯向右侧生长，体现出生长素作用的两重性

B. 如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，⑧处的生长素经主动运输至⑦处

C. 切除①，放罝一块含生长素的羊毛脂，则生长素能通过被动运输到达②处

D. 浓度为10-8(mol·L-1)的生长素对芽和茎的作用是促进生长，对根的作用是抑制生长

A. 进食后引起胰液的分泌

B. 上课时边听讲边记笔记

C. 学习、记忆和思维活动

D. 打针时，没有出现强烈的肌肉收缩反应

甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中①、②、③、④、⑤表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题:

（1）甲图中A表示__________,D表示__________, 在生物膜上发生的生理过程有__________(用图中数字表示)。

（2）从乙图中可以看出,实际光合作用速率最大时的温度为__________。在15 ℃时,实际光合作用速率为呼吸作用速率的__________倍，假设每天光照12小时，一昼夜植物增重_________mg(保留一位小数)。分析乙图中柱状图变化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的__________不同。

A. 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f

B. ⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

C. HIV主要侵染细胞b，对⑤、⑥均有破坏作用

D. 细胞e→细胞d→③的过程发生在机体首次接触抗原时