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【题目】某动物的精细胞中有染色体12条,则在该动物的初级精母细胞中存在染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是( )

A. 32,16,64,64 B. 24,12,48,48

C. 12,6,24,24 D. 12,0,32,32

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【题目】据图回答下列问题:

(1)若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,最好选用___________(填“分生区”或“伸长区”) 细胞进行观察,该区细胞的特点是______________________________

(2)如图表示细胞中 DNA 含量与细胞数量关系,其中 DNA 含量 2C~4C 之间的细胞处于细 胞分裂__________期,此时细胞内的主要活动是_____________

(3)若使用可可碱处理植物抑制纺锤体的形成,则_______期和末期的细胞数量可能会减少, 图中 DNA 数量为_____C的细胞数量会增加。

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【题目】下图为人类某遗传病的家系图,假设Ⅱ-1和Ⅱ-4皆为杂合子,则 Ⅲ-1和Ⅲ-2产生的子代和Ⅱ-3 表型相同的概率是多大?

A. 5/24 B. 3/8 C. 3/20 D. 1/16

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【题目】下图是某同学绘制的江南某湿地保护区的生态系统结构模型,表格是该研究性小组对该湿地的能量流动的调查结果〔单位为103 kJ/(m2·y)〕,请分析回答:

(1)太阳能主要通过______________过程输入到由图中A、B、C、D等生物构成的______________中,E表示______________

(2)若上图表示该湿地生态系统的碳循环示意图,则图中以CO2形式流动的是______________(填图中序号)。

(3)第二营养级摄入有机物所含的能量,一部分流向___________________(填生态系统的成分),另一部分同化后用于自身_____________________。第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______________

(4)生态学上有“中度干扰”假说,即一个生态系统受到中等程度干扰时,由于它具备_________能力,能够维持结构和功能的相对稳定,人类无需参与,_______________调节是该能力的基础。

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【题目】大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制,用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交,实验结果见下图。据图分析,下列叙述正确的是

A. F2米色大鼠的基因型有4种

B. F1和F2中灰色大鼠均为杂合子

C. 黄色为显性性状,黑色为隐性性状

D. F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型

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【题目】在下列有关育种的叙述中,正确的是(  )

A. 培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理

B. 培育八倍体小黑麦是利用染色体结构变异的原理

C. 选育高产青霉素的菌种是利用基因突变的原理

D. 培育无子番茄是利用基因重组原理

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【题目】番茄果实的颜色由一对基因 A 、a 控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是

A. 单独分析实验1、2、3 组,均可推断出红色为显性性状

B. 实验组1的亲本遗传因子组成:红果为AA,黄果为aa

C. 实验组2的后代中红果番茄均为杂合子

D. 实验组3的后代中纯合子占 1/3

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【题目】下列有关基因工程的叙述中,正确的是

A. 限制性核酸内切酶只在获得目的基因时使用

B. 重组质粒的形成是在细胞内完成的

C. 目的基因必须整合到受体细胞的DNA中才能复制

D. 通过基因工程育种可以定向地改变生物的性状

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【题目】测定胃蛋白酶活性时,将溶液pH由11降到1的过程中,胃蛋白酶活性将( )

A. 不断上升B. 没有变化C. 先升后降D. 先降后升

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【题目】学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。

(1)如果在H区的传人纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高23倍,研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”,下图为这一现象可能的机制。

如图所示,突触后膜上的N受体被激活后,Ca2+会以______________方式进入细胞内,Ca2+ 共同作用,使C酶的空间结构发生改变,C酶被激活。

(2)为验证图中所示机制,研究者开展了大量工作,如:

①对小鼠H区传入纤维施以HFS,休息30分钟后,检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化,而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的______________(填图中序号)过程提供了实验证据。

②图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后,A受体活性增强,为证实A受体的磷酸化 位点位于T上,需将一种短肽导入H区神经细胞内,以干扰C酶对T的磷酸化,其中,实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸______________

A.数目不同序列不同 B.数目相同序列相反 C.数目相同序列相同

③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设,将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠,用HFS处理H区传入纤维,30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化,该实验方案有两处不完善,请补充完善__________________________________________

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同步练习册答案