（1）研究人员从棉花基因文库中获取FPP合成酶基因后，可以采用______技术对该目的基因进行大量扩增，该技术除了需要提供模板和原料外，还需要提供______酶、______种引物等条件。

（2）图2中的①为______；将酶切后的棉花FPP合成酶基因和质粒连接形成①时，需要______酶；①上的的______是目的基因转录时，RNA聚合酶的结合位点。

（3）若②不能在含有抗生素Kan的培养基上生存，说明______。

（4）由题意可知，除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外，还可以通过哪些途径来提高青蒿素的产量？ (试举一例)______。

A. 大肠杆菌只具有细胞这一结构层次

B. 动物和植物的生命结构层次通常是相同的

C. 一个分子是一个系统，但不是生命系统

D. 同一区域的所有动物构成群落

A. 是动物细胞 B. 有细胞核

C. 有各种细胞器 D. 无细胞核及各种细胞器

A. XDXd×XdY B. XDXD×XdY C. XdXd×XDY D. XDXD×XDY

（1）图1甲～丁中，发生光合作用光反应的场所是__________（填字母），物质d表示__________。

（2）图2中的_______点时（填字母），该植物净光合速率为零。在C点对应的光照强度时，限制光合作用速率进一步升高的主要环境因素是__________________________。

（3）在利用塑料大棚栽培蔬菜时，如果遇到阴雨连绵的天气，可适当降低大棚内温度，抑制图1中______________（填图1中的甲～丁）两种结构的生理功能，以利于有机物的积累。

（4）如果将该植物先放置在图2中A点的条件下12小时，接着放置在C点的条件下12小时，则在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量（用CO2吸收量表示）为________mg。

（5）已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，如果图2表示30 ℃时光合速率与光照强度的关系。若温度降到25 ℃(原光照强度和二氧化碳浓度不变)，理论上图中相应点A、B、C的移动方向分别是__________________________。

（1）图1细胞中与抗体的合成、加工、分泌相关的生物膜结构包括____________(填序号,2分)，抗体（注：抗体为分泌蛋白）从细胞内分泌到细胞外的过程体现了细胞膜的结构具有_____________________ 。

（2）图2细胞进行细胞呼吸的场所是___________(填序号)，动植物细胞有丝分裂过程的差异性主要与图1和图2中的________________(填序号)等细胞器的功能有关。

（3）导致图1细胞与分化产生该细胞的细胞在形态、结构、功能方面差异的原因是_______________________________________。

（4）若是酵母菌细胞，其无氧呼吸的产物可以用酸性重铬酸钾检测，颜色变化是由橙色变为________________。

（5）在结构上，乳酸菌与图2细胞最主要的区别是____________________________。

A. 开花植物→根切片→分离细胞→细胞团→胚状体→试管植物

B. 含根茎叶植物→根切片→分离细胞→细胞团→胚状体→试管植物

C. 开花植物→花瓣切片→分离细胞→组织→器官→试管植物

D. 含根茎叶植物→根切片→分离细胞→组织→器官→系统→大田作物

A. 从A到C为一个细胞周期，时间为17.3h

B. AB阶段会出现染色体数目加倍的过程

C. BC阶段发生遗传物质的平均分配

D. EF阶段完成与DNA复制有关的蛋白质的合成

（1）C细胞应为培养至______时期的细胞；体外受精前要对B细胞进行______处理。

（2）将早期胚胎注入D羊子宫内的技术叫______，D羊对外来胚胎不发生______，这使外来胚胎在其体内存活成为可能。在此过程中，若想得到具有相同遗传物质的两个子代E羊，可通过______技术来实现。

（3）图中的早期胚胎通常处于______阶段。获得的早期胚胎若暂不移植给受体，可使用______法保存。

（4）从早期胚胎中分离出的ES细胞可诱导分化出不同的组织细胞，这是因为在功能上，ES细胞具有______。

（1）图1所示操作为倒平板，此时培养基温度约为______℃，若用该培养基培养洗衣机中滋生的细菌时，除考虑各种营养条件外，还要考虑______和渗透压等条件(至少写两个)。

（2）图2所示接种方法是______，从图示信息看，操作中存在错误的步骤是______(用字母表示)。操作过程中，接种环需要灼烧灭菌的次数是______次。

（3）将以上接种后的平板置于培养箱中培养时，需倒置的原因是______。

（4）在检测洗衣机的污垢中是否含微生物时，也有同学先将污垢制成一定浓度的水样溶液，然后用移液枪取0.1 mL菌液滴入平板，并用涂布器涂布到固体培养基的表面进行培养，这种接种方法称为______。培养一段时间后，该同学统计发现培养皿中共有57个菌落(如图3)，他认为0.1 mL菌液中含有的细菌实际数很可能大于57个，其依据是______。

（5）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，此目的是______。