(1)实验一中无色个体F1自交出现有色个体的现象称为_________。实验二F1无色个体自交出现有色个体的原因是__________________。

(2)根据以上杂交实验可以看出，该植物籽粒颜色至少由_________对等位基因控制。实验二F2结无色籽粒的植株中杂合子占_________。

(3)若该植株的花色受一对等位基因(A、a)控制，且红花对白花完全显性。用纯合红花植株与白花植株杂交，F1中出现一株开白花的植株，请从可遗传变异的角度分析子代开白花的原因可能有__________________或__________________。

(1)该鱼塘的所有生物构成了__________________。

(2)图中表示第二营养级同化量的是_________(用图中字母作答)。

(3)依据此图显示的数据_________(填“能”或“不能”)计算出第二营养级到第三营养级的能量传递效率，原因是___________________________。

(4)请依据能量流动的特点，分析“桑基鱼塘”这种生产方式的合理性_____________。

A. 30B. 24C. 20D. 12

A. ①②③B. ①④⑤C. ②④⑤D. ①③④

A. 该细胞为减数第一次分裂中期的动物细胞

B. ④的①和③在减数第二次分裂后期分开

C. 细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体

D. 在后期时，移向同一极的染色体均含同源染色体

(1)若图中环状结构内各突触的生理性质大体一致，则兴奋经该结构传递后持续时间将_________(填“延长”、“缩短”或“不变”)

(2)图中的信号分子指的是_________，该信号分子的释放依赖细胞膜的_________性。

(3)若该图表示人体受到寒冷刺激时，下丘脑对某腺体的神经调节过程，则腺体①分泌的激素是_________，该激素与甲状腺分泌的_________，在上述体温调节过程中具有协同作用。

(4)利用M和N两个实验位点，自选实验器材来验证兴奋在突触间进行单向传递。(简要写出实验设计思路) ____________________________________。

A. 能溶于水，不溶于乙醇B. 不能发生消去反应

C. 能发生取代反应D. 符合通式CnH2nO3

A. 葡萄糖、淀粉

B. 糖原、麦芽糖

C. 乳糖、纤维素

D. 糖原、淀粉

A. a细胞为下丘脑细胞,①处效应为抑制作用

B. 缺碘时,激素A和激素B的分泌量会增加

C. 严寒环境下,激素C分泌量增加,酶的活性上升以增强产热

D. 激素A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素

A. 黄色植株的基因型是AAbb或Aabb

B. F1的表现型是白色

C. F2中黄色白色的比例是3：5

D. F2中的白色个体的基因型种类是7种