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【题目】在以尿素作为唯一氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出( )
A. 乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌
B. 分解尿素的细菌、大肠杆菌、放线菌
C. 分解尿素的细菌、霉菌、放线菌
D. 固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌
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【题目】下列各组生物中,具有细胞结构而没有核膜的是 ( )
A. SARS病毒、颤藻、念珠藻
B. 乳酸菌、蓝细菌、大肠杆菌
C. 鱼的红细胞、植物叶肉细胞
D. 人的皮肤上皮细胞、噬菌体
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【题目】矮牵牛花瓣中存在合成红色和蓝色色素的生化途径(如图所示,A、B、E为控制相应生化途径的基因),红色和蓝色色素均存在时表现为紫色。若一亲本组合杂交得F1,F1自交产生F2的表现型及比例为紫色:红色:蓝色:白色=9:3:3:1。据此请回答:
(1)亲本基因型为________和_______;F1的基因型为________,表现型为________。
(2)本实验可以判断A、E基因的遗传符合__________定律,A、B基因_________(一定/不一定)位于同一条染色体上。
(3)F2中蓝色矮牵牛花的基因型为_______,让它们自交,其后代F3中纯合子的概率为_________,并用遗传图解加适当的文字说明的形式表示出来。________
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【题目】如图为内环境稳态的概念图,下列相关分析正确的是
A.a、b分别表示体液调节和免疫调节,内环境的稳态不需要其他器官或系统的参与
B.c可表示渗透压,当饮水过少,血浆渗透压升髙导致垂体合成的抗利尿激素升髙
C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,主要与HCO3—、等离子有关
D.内环境稳态是指它的理化性质保持动态平衡,其维持自身稳定的能力是有限的
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【题目】如图是一些生物的细胞中染色体组成和细胞分裂的相关图示。据图请回答:
(1)图①表示________细胞,处于_________分裂________期,该细胞中有__________条染色单体。
(2)图②表示________细胞,处于________________期,该细胞中有__________个DNA分子。
(3)图③中存在等位基因Bb,原因可能是_______________期发生交叉互换,若图③的分裂发生在卵巢内,则该细胞分裂后形成的子细胞名称是______________。
(4)图中含有同源染色体的是图______________。
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【题目】用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列关于该愈伤组织的 叙述错误的是( )
A. 是经过脱分化和分裂形成的
B. 其细胞没有全能性
C. 由排列疏松的薄壁细胞组成
D. 可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
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【题目】下图是两个家族两种不同遗传病的系谱图,图1中3号和4号为双胞胎,图2中4号不含致病基因。回答下列问题:
(1)在图1中若3号、4号为异卵双生,则二者基因型相同的概率为_____。若3号、4号为同卵双生,则二者性状差异来自_____________。
(2)图2中该病的遗传方式为______________遗传。若8号与10号近亲婚配,生了一个男孩,则该男孩患病的概率为_____。
(3)若图2中8号到了婚育年龄,从优生的角度考虑,你对她有哪些建议? ____________。
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【题目】消毒和灭菌是两个不同的概念,灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理( )
①皮肤 ②饮用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培养皿
⑥接种环 ⑦培养基 ⑧果汁 ⑨酱油 ⑩手术刀
A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑩
C.①②③④⑤⑥⑧ D.以上全部
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【题目】神经中枢兴奋都由刺激引起,当刺激作用停止后,神经中枢兴奋并不立即消失,有时会延续一段时间;但有时也会兴奋后及时停止。这些都与中枢神经元的连接方式有关。如图为中枢神经元之间的一种连接方式,图中①②③表示神经元。请据图回答问题。
(1)神经元的轴突末端多次分支后,每个小枝末端膨大的部分叫________。
(2)假设①②③均表示兴奋性神经元,在A处给一个适宜的刺激,兴奋将沿着________条途径传到B处,其中耗时最长的一条是________(用图中编号和字母表示)。由于兴奋的这种传递方式,使B处接受兴奋的时间会___________________。
(3)假设①②神经元表示抑制性神经元,③表示兴奋性神经元,在A处给一个适宜的刺激后,则B处兴奋的变化是________________。
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