（1）图一所示全过程叫____，能完成图一中③④的生物是____。

（2）看图回答：

图二所示的生理过程是_____，图四所示的生理过程是_____。图三所示的生理过程是_____，其模板是_____（填“A链”或“B链”）。图五是_____，在生物细胞中共有_____种。

（3）DNA和RNA在化学组成上的区别是______和______不同。

（4）基因中______________代表遗传信息，基因可通过控制______________进而控制生物体的性状，还能通过控制___________直接控制生物体的性状。

A. 生物的性状由遗传因子控制

B. 遗传因子是个“独立的颗粒”，既不会相互融合，也不会在传递中消失，且分显隐性

C. 细胞中有遗传因子都是成对存在的

D. 受精时，雌、雄配子的结合是随机的

A. 组成某些化合物的重要成分 B. 维持细胞的正常形态

C. 为生命活动提供能量 D. 维持细胞的酸碱平衡

A. A对a起显性的作用B. 在减数分裂时，基因A与基因a分离

C. 两者的碱基序列不同D. 基因A能控制显性性状，基因a能控制隐性性状

A. 1/4 B. 1/8 C. 7/16 D. 7/8

乳糖不耐受是由于乳糖酶（LCT)分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹泻。我国利用生物技术培育出转基因低乳糖奶牛新品种，给患乳糖不耐症患者带来福音。上图为转基因低乳糖奶牛培育流程。下图是使用限制酶BamHⅠ切开DNA产生的结果。

【1】图中的牛胎儿成纤维细胞无法直接发育成个体，需要去核卵母细胞的细胞质诱导才能实现 。

A. 细胞全能性 B. 细胞核全能性

C. 细胞质全能性 D. 细胞融合

【2】据图分析，BamHⅠ的识别序列以及切割位点（用“↓”表示）是________。

【3】图中质粒S用BamHⅠ和HindⅢ联合酶切后形成1.8kb和8.2kb(1kb=1000对碱基)两种片段，若用BamHⅠ和EcoRⅠ联合酶切重组质粒T，获得1.6kb和8.8kb两种片段，则转入的LCT基因长度为____kb。

【4】分析图，成功导入质粒T的牛胎儿成纤维细胞与转基因低乳糖奶牛的乳腺细胞中的化合物，在表中用“√”表示存在，用“×”表示不存在。

【5】培育转基因奶牛涉及的生物技术有_____________________(写出两种）。

（1）图中所画人体反射弧由①、②、③、④、⑤五个部分组成，其中①结构的名称是_______。

（2）当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为_______________，与邻近未兴奋部位形成了局部电流,使兴奋依次向前传导;在反射弧中兴奋的传导是_______(单/双)向传导的。

（3）图中①接受刺激后,最终引起细胞⑤收缩,这一生理活动被称之为___________________，完成这一生理活动的相关结构叫________________________________。

（4）神经兴奋在神经细胞②上传播的速度较在突触处_________________；由突触实现的信号转变是____________________。

（5）兴奋只能由②传到④,而不能由④传到②的原因是：_________________________。

（1）由图A可知，若将加热杀死的S型细菌与活的R型细菌混合注入小鼠体内，小鼠将____，原因是________________。

（2）若用放射性同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记，可选用下列哪一组？（_____）

A．14C和35S B．35S和32P C．14C和32P D．14C和15N

（3）分析图B可以看出，该实验获得成功的最关键设计是______。

（4）与艾弗里肺炎双球菌转化实验相比，噬菌体侵染细菌的实验更有说服力，是因为_________。

A. 细菌 B. 真菌 C. 放线菌 D. 病毒

A. 一个卵泡中能形成两到三个成熟的卵子

B. 精细胞内的其他物质浓缩为球体，叫做原生质滴，原生质滴中存在中心体

C. 不同种动物的精子的形态相似，大小略有不同，体型越大的动物精子越大

D. 成熟卵子的形成部位包括卵巢和输卵管