A、甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换

B、因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级

C、从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平

D、乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a．B体重增加x，至少需要A的量为y，则：y=20ax+5x

A．神经细胞 B．淋巴细胞 C．血细胞 D．呼吸器官

A. 2kg B. 2.5kg C. 4kg D. 4.5kg

A. 流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能，流经该生态系统的总能量是464.6 J／(cm2·a)

B. 图中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一营养级和分解者利用的能量

C. 能量从第一营养级到第二营养级的传递效率约为13.52％，从第二营养级到第三营养级的传递效率约为20.06％

D. 流入该生态系统的总能量与流出该生态系统的总能量相等

A.根瘤菌与豆科植物 B.大草履虫与双小核草履虫 C.狐与兔 D.细菌与噬菌体

（1）A～D4组生物所对应的曲线是：A___________，B___________，C__________，D__________。

（2）造成图②现象是由于_________________________________________________________。

（3）图④与②所示关系结果不同是因为_________________________________________。

（4）若4种种间关系中的b死亡，对a有利的是_________________________________。

（1）曲线a表示种群呈“________________________”型增长，理论上讲，呈现这种增长模型的条件是____________、____________、____________等。

（2）曲线b表示的增长为“____________”型增长，属于这种增长模型的种群，随种群密度 （个体数量）的增加，种群增长速率的变化是____________， 当种群个体数量达到最大值一半时，种群的增长速率达到____________。

（3）在实际情况下，塔斯马尼亚绵羊种群增长如图2，说明在自然界中，种群数量变化会出现_______现象。

(1)A曲线呈“J”型,表示种群在____________________________的增长.

(2)B曲线呈“S”型,表示种群在_____________________的增长,阴影部分表示_______.这是__________________的结果.

(3)如果“S”型曲线表示某个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线,那么,K点以后,曲线出现平区的原因是________________

(4)根据种群变动的曲线,解释投药灭鼠在短期内能控制鼠害,但很快又会鼠灾泛滥的原因___对此，应采取那些有效措失？_________________

（1）现有某调查小组打算调查校园草坪中蒲公英的种群密度。这块草坪长100m，宽30m，调查时抽取10个样方，那么应该每__________的距离设一样方，样方大小应__________。（填“相同”或“不同”）。

（2）调查小组确定了如下图所示的一个样方，图中圆圈表示蒲公英个体分布。请将应该计数个体的圆圈涂黑并计数,计数结果为________.

（3）若调查小组统计到各样方内蒲公英的数量如下：

则校园草坪中蒲公英的种群密度是_____________。

（4）分析（3）中所得数值是否与实际种群密度完全一致:________________.

A.8B.7C.5D.4

A. 图甲中含有同源染色体的区段是A～H

B. 图乙为细胞有丝分裂后期图像

C. 图乙中与2号染色体携带相同遗传信息的是3号染色体

D. 图乙对应于图甲中的E～F段，图丙对应于图甲中的C～E段