（1）图甲中髙山、河流、村庄中的生物分别属于不同的群落，区别不同群落的重要特征是群落的____，群落中___________称为丰富度。

（2）食品工厂向河流排污，导致鱼类因为缺少_____________而大量死亡使水体变浑浊，但是在村庄附近的河流又保持清澈见底，这依赖于该河流的_____________能力。

（3）根据图乙推测，A处1-2月无机盐大量下降的主要原因是_____________，12月限制浮游植物繁殖的主要因素是_____________。

（4）大河中藻类等生产者体内有机物中的能量_____________（填“大于”、“等于”或“小于”）输入该营养级的能量，其原因是输入第一营养级的能量有一部分_____________。

A. 摩尔根的果蝇杂交实验 B. 孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验

C. 孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验 D. 细胞的全能性实验

A. 与一个氢原子和一个 —C2H4O2N相连

B. 约有20种

C. 至少有一个氨基和一个羧基

D. 至少有一个氨基或一个羧基

A. 人工加入到泡菜水中的

B. 所选蔬菜自身原有的

C. 腌制过程中自生的

D. 水中的微生物

A. 3+X或3+Y B. 6+X或6+Y C. 6+XX或6+YY D. 6+XX或6+XY

A. 杀死所有微生物的细胞、芽孢和孢子 B. 杀死所有的微生物

C. 杀死所有的病原微生物 D. 使病原菌不生长

(1)甲兴趣小组想探究:酵母菌在有氧、无氧条件下是否均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如下图(A~D)所示:

①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:____________________；无氧条件下的装置序号___________________

②装置中C瓶的作用是_________________________________________ ,B瓶中澄清的石灰水还可用____________________________代替。

(2)乙兴趣小组以新鲜绿叶为材料提取和分离了叶绿体中的色素,请回答：

①该实验中需要使用的化学药品有二氧化硅、____________和碳酸钙,碳酸钙的作用是______________________________。

②该实验中用纸层析方法分离各种色素。其分离的原理是_________________________

③该实验结果如图所示,其中B代表的色素是_______________；D色素带的颜色是____________。

A. 当饮水过少或血液中水分增加时，①的分泌量会增多

B. ②可能是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质

C. ③的分泌量要受促性腺激素释放激素和促性腺激素的调节

D. 在大多数情况下，产生④的细胞是被抗原激活的B细胞

(1)吸收光能的色素分布在叶绿体的［②］_____________________上。

(2)暗反应的场所是在_______________中，暗反应需要光反应提供的物质是［④］________和［⑤］________。

(3)过程Ⅰ称为___________，过程Ⅰ中能量变化情况是_________________________________________。

(4)过程Ⅳ称为__________________，其代谢产物［⑦］是_________________。

(5)夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导致［ ］____________供应大大减少，C3的产量随之________________（填增加/减少）。

(6)光合作用过程的总反应式可概括为___________________________。

⑴1所代表的物质名称是_____________。

⑵有氧呼吸的主要场所是_______________，进入该场所的呼吸底物是_______________________（至少两点）。

⑶有氧呼吸的全过程分为三个阶段，其中释放的二氧化碳是在第______阶段产生的；O2在第_____阶段参与反应，H2O在第_____阶段形成。

⑷如果氧气供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是_________，反应的场所是_______________，试写出反应式_______________________________________________________。

⑸写出有氧呼吸的总反应式___________________________________。