A. 既能促进生长，也能抑制生长 B. 既能疏花疏果，也能防止落花落果

C. 既能促进果实成熟，也能使水果保鲜 D. 既能促进发芽，也能抑制发芽

①0.9%的生理盐水　②甲苯　③磷酸缓冲液　④蒸馏水　⑤柠檬酸钠

A. ②④B. ①④

C. ④⑤D. ①③

A.酶的作用条件较温和B.升高化学反应的活化能

C.维持化学反应的活化能不变D.降低化学反应的活化能

A. 核酸是一切生物的遗传物质

B. 能发生碱基互补配对行为的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体

C. 种内斗争，对于失败的个体来说是有害的，甚至会造成死亡，因此对于整个种群的生存也是有害的

D. 高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持有细胞全能性

材料一：“性激素结合球蛋白”(SHBG)是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素。

材料二：胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性，其分泌量也相应增加(用“→”表示)。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生。

（1）细胞中合成性激素的细胞器是_________；器官甲分泌的激素是______________。

（2）雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量____(增加、减少)，对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制___________(增强、减弱)。

（3）参与肝细胞合成SHBG过程中参与的有膜细胞器是___________，“器官甲→胰腺→血糖”过程的调节方式为_________________。

（4）SHBG的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现的作用和胰高血糖素与胰岛素表现的作用关系______(相同、不同)。

（5）研究表明SHBG含量_________(高、低是由于胰岛素抵抗最终造成的结果。

(1)甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为____mol·L-1、____mol·L-1。A点生长素浓度对根生长的效应是_________，对芽生长的效应是_________。

(2)乙图中b侧生长素浓度________(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由于________引起的。c侧生长素对茎生长的效应是___________，d侧生长素对茎生长的效应是________。

(3)为验证在单侧光照射下，丙图幼苗尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程:

①实验材料及用具：幼苗一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。

②实验过程：给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。

________________________。

③实验结果:a.____________；b.________________；c.____________。

④实验结论: ________________________________________________。

A. a B. b C. c D. d

【题目】工作人员用几种不同浓度的－萘乙酸（人工合成的生长素类似物）溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。图1为不同浓度的生长素溶液对根的促进作用的示意图，图2为－萘乙酸促进枝条生根的情况。请据图1和图2判断，在下列各项浓度值中，最好选用（ ）

A. 3 mg·mL－1 B. 6 mg·mL－1 C. 9mg·mL－1 D. 4.5 mg·mL－1

A.电荷的多少 B.分子的大小

C.肽链的多少 D.分子形状的差异

A.磷脂双分子层B.蛋白质双分子层

C.蛋白质单分子层D.磷脂单分子层