相关习题
 0  16076  16084  16090  16094  16100  16102  16106  16112  16114  16120  16126  16130  16132  16136  16142  16144  16150  16154  16156  16160  16162  16166  16168  16170  16171  16172  16174  16175  16176  16178  16180  16184  16186  16190  16192  16196  16202  16204  16210  16214  16216  16220  16226  16232  16234  16240  16244  16246  16252  16256  16262  16270  170175 

科目: 来源: 题型:

基因分离规律的实质是

A.子二代出现性状分离               B.子二代性状的分离比为3:1

C.测交后代性状的分离比为1:1        D.等位基因随同源染色体的分开而分离

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下图A-D段表示质粒的某基因(非标记基因),B表示RNA聚合酶结合位点。为使目的基因最易表达,目的基因插入的最佳位点是图中的(    )

A ①            B ②              C ③            D ④

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某DNA分子含m对碱基,其中腺嘌呤有A个。此DNA复制一次所需胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是

A.m-A      B.2(m-A)     C.1/2m-A     D.1/2(m-A)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在某基因中,碱基个数A+T=60%,该基因经转录形成的RNA中,A+U占

A.30%    B.60%    C.40%    D.无法计算

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某生物的基因型为AaBb(非等位基因自由组合)其一卵原细胞经减数分裂后产生了一个基因型为Ab的卵细胞和三个极体。这三个极体的基因组成分别是

A.AB  aB  ab    B.AB  aB  Ab     C.aB  aB  aB  D.Ab  aB  aB

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

细胞内与遗传有关的物质,从简单到复杂的结构层次是

A.基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体   B.脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体

C.脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA   D.基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

家兔的灰毛(A)对白毛(a)为显性,短毛(D)对长毛(d)为显性。控制这两对性状的基因独立遗传。现将长毛灰兔与短毛白兔两纯种杂交,再让F1的短毛灰兔交配获得F2,请分析回答:

(1)F2中出现纯合体的概率是____。

(2)F2中纯合体的类型最多有____种。

(3)F2的短毛灰兔中,纯合体的概率为____。

(4)在F2中短毛灰兔占的比例为____,雌性长毛灰兔的比例为____。

(5)F2中表现型与F1不同的个体所占的比例为____。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

噬菌体侵染细菌的实验证明了(   )

A.蛋白质是遗传物质                 B.DNA是遗传物质

C.DNA是主要的遗传物质           D.蛋白质或DNA是遗传物质

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列有关种群和群落的叙述中,正确的是                   (    )

A.用样方法调查种群密度时,应先选取样方再确定调查对象

B.用标志重捕法调查种群密度时,应用鲜艳的颜色标记被捕获的动物

C.群落的水平结构常表现为群落中的生物呈集群分布或斑块状镶嵌分布

D.火灾过后的草原上发生的群落演替属于初生演替

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

顶端优势现象在植物界普遍存在,即顶芽正常生长而侧芽的生长受到抑制。为了探究顶端优势的原理,某生物兴趣小组设计下面的实验组合:

A组:观察某植物的长势良好、带有多个芽的枝条,保留顶芽,发现侧芽的生长受到抑制。

B组:将同种的长势相同、带有等量芽的枝条,去掉顶芽,结果发现侧芽萌动,加快生长。

(1)实验中      组为对照组,自变量是            ,可以得出的结论是              

(2)请你以上实验基础上增加C组:将同种的长势相同、带有等量芽的枝条,          (保留/去掉)顶芽,并                                 

                                         ,结果发现

                                                 ,即可证明顶端优势的原理是顶芽产生的生长素向下运输,抑制了侧芽的生长。

(3)一般情况下,顶芽和侧芽处生长素的浓度分别大致位于右图中的          (选择图中字母填空)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案