A. 基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期

B. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成，着丝点不能分裂

C. 植株A为二倍体，植株C属于单倍体，其发育起点为配子

D. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为100%

A. 图示结构包括3个神经元，1个突触

B. 如果刺激A，C兴奋，则兴奋处外表面呈负电位

C. 若ab=bd，电刺激b点，灵敏电流计的指针不偏转

D. 若ab=bd，电刺激c点，灵敏电流计的指针偏转两次

A. 用同位素示踪被标记DNA和蛋白质的数量增减，得出实验结论

B. 曲线①表示子代噬菌体没有释放

C. 曲线②③表示噬菌体蛋白质未进入细菌，噬菌体DNA进入细菌体内

D. 本实验证明在噬菌体的遗传和繁殖过程中，DNA起作用

A. 发酵工程B. 酶工程C. 基因工程D. 细胞工程

A.角膜B.晶状体C.神经细胞D.视细胞

A. 生物群落发生演替

B. 食物网复杂程度降低

C. 食物链的环节增多

D. 生态系统稳定性增强

A. 氧化分解为机体提供能量

B. 作为载体帮助脂溶性物质跨膜

C. 合成脂类激素和维生素 D 的原料

D. 构成细胞内各种膜的骨架

A. 角膜B. 晶状体C. 玻璃体D. 视细胞

（1）图一分析可知，对1～5号试管中的2，4-D溶液的操作还应进行__________后才能移入下一试管。选择的迎春插条要求长势相似，这体现了实验__________原则。

（2）从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在__________mol/L之间,图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是__________mol/L。

（3）图二、图三的实验结果能体现生长素作用具有两重性特点的是图__________；a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是__________处。

（4）为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分，可行的实验设计思路是：将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成A、B、C三组，A组按下图__________处理作为对照，B、C组分别按下图__________和__________处理，三组均在适宜条件下水平放置一段时间后，观察胚芽鞘弯曲情况。实验应在无光的条件下进行，因为__________。

（1）筛选酵母菌R时,需要用到__________(功能)培养基,若该培养基属于固体培养基,则通常含有的凝固剂是__________。

（2）培养酵母菌R时,温度一般控制在__________。采用__________法接种时需要先灼烧接种环,接种过程中要在酒精灯火焰附近进行,其目的是__________。

（3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时,粉碎原料形成的颗粒大小__________(填“会”或“不会”)影响萃取的效果,干燥时应控制好__________,以防止胡萝卜素分解。

（4）提取的胡萝卜素可通过__________法进行鉴定。