A. 淀粉B. 脂肪C. 蛋白质D. 核酸

A. ①②过程需要的模板相同

B. ②③过程碱基配对情况完全相同

C. ②过程中c链是以整条b链为模板合成的

D. ③过程最终合成的物质d、e、f的结构相同

注：土样取自长期经营的菜园并放置在编号为A、B1、B2的培养皿中；每组中的卷烟纸均匀地放在培养皿的不同区域；置于室温条件下，定时喷水，保持样品湿润。

（1）B1、B2中卷烟纸消失的原因是___________________________________。

（2）为获得土样中的相关微生物，并提高分离成功的概率，应在培养皿中_________________部位进行表层多点取样，取样工具在取样前要进行________处理。

（3）如果得到的相关微生物较少，我们可以将其转移到含有__________的培养基中进行__________培养。培养时我们可以利用________染色法，根据是否产生_________来进行鉴别。

A. 移动载玻片B. 换为低倍镜C. 换为高倍镜D. 调节细调节器

A. 核糖核苷酸B. 脱氧核苷酸C. 含氮的碱基D. 脱氧核糖

（1）A点时，苹果果实进行的呼吸类型是______________；B点时，苹果果实进行呼吸的终产物除了CO2以外，还有_____________。

（2）两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹果果实进行的呼吸类型是__________，判断的依据是____________________。

（3）为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内的氧气应调节到图中_______点所对应的浓度，采取这一措施的理由是____________________。

（1）图中2代表__________。

（2）若该细胞表示人的白细胞，它所具有的吞噬功能与细胞膜的__________有关。

（3）若该细胞表示人的小肠绒毛上皮细胞，它从肠腔中吸收葡萄糖的方式是__________，需要图中的__________协助运输（用图中的数字表示），运输方向是__________→__________（用图中的字母及箭头表示）。

（1）[①]是______的主要场所。

（2）[④]表示__________，主要动能是__________。

（3）[ ]__________与动物细胞的增殖相关。

（4）[③]表示__________，__________（有/无）生物膜结构。

（5）[⑤]的功能特点是具有__________。

（1）Ⅰ在小麦种子中主要是指______，其基本单位是______。

（2）组成Y的基本元素除了C、H、O以外，还有______两种，Ⅱ代表的生物大分子为__________或__________。

（3）Ⅲ为蛋白质，则其本单位Z的结构通式为__________。请列Ⅲ举出的功能__________（只要写出一点即可）。不同的Ⅲ的多样性差异体现在__________。

（1）图中曲线表示种内斗争最激烈的是________ 段，t3后种群数量不能无限增长的原因是__________ ，同一种群的K值是固定不变的吗？请判断并说明：__________

（2）若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在___________点左右，原因是______________________________________

（3）若此图表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案：______________