A. 熟悉生态系统的营养结构B. 研究能量流动的方向

C. 研究能量流动的效率D. 使能量尽可能多地流向对人类最有益的部分

A. 2524 B. 2200 C. 2560 D. 2236

（1）沃森和克里克发现的DNA结构特点为______________。

（2）写出图中各编号中文名称：①______________②______________ ④______________⑤__________⑧__________⑨______________

（3）如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上，则能在此图的___________成分（填写编号）上可以测到15N。

A. 酶是活细胞产生的，只能在生物体内起作用

B. 酶的活性随温度高而不断升高

C. 一种或一类物质的化学反应，只能由一种酶催化

D. 大多数酶是一类蛋白质

（相关基因用B-b表示）

（1）III3的基因型是_________,他的致病基因来自于I中_________个体,该个体的基因型是______________。

（2）III2的可能基因型是__________________,她是杂合体的概率是____________。

（3）IV1是色盲携带者的概率是_______________。

（1）在有光条件下，植物A与一般植物相同，细胞吸收的CO2在____________中被固定为__________，然后生成糖类等有机物。

（2）虽然黑暗条件下，植物A通过__________产生并释放CO2，但实验结果显示，暗期植物ACO2吸收总量始终__________，这与一般植物不同。

（3）科研人员进一步测定了植物A中酸性物质的含量变化，结果发现，酸性物质在暗期上升，光期下降，由此结合上图分析推测________。在暗期，植物A不能将CO2转化为糖类等光合产物，原因是_________。

A. 向左上角移B. 向右上角移

C. 向左上下角移D. 向右下角移

A. 具有相似的细胞膜B. 具有相似的细胞质

C. 具有相似的染色体D. 遗传物质都是DNA

A. 温度控制B. 溶氧控制C. pH控制D. 酶的控制

A. 在Ⅰ、Ⅲ段内Aa的基因型频率不同

B. Ⅱ段发生剧变的原因是A突变为a

C. 在Ⅱ段，AA个体比aa个体的适应能力强

D. Ⅰ→Ⅲ段过程中，该种群发生进化