A. 6、20 B. 9、30 C. 6、30 D. 7、30

（1）根据上述实验对下列问题进行锥形瓶中的培养液是用来培养____________，其内的营养成分中是否含有32P？_____________。

（2）本实验需要进行搅拌和离心，搅拌的目的是__________，离心的目的是________________________________________________________________。

（3）对下列可能出现的实验误差进行

①测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体____________________________。

②当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体____________________________。

（4）赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，参照下图被标记部位分别是___________（填数字编号）

（5）赫尔希、蔡斯实验与艾弗里肺炎双球菌转化实验共同的实验设计思路是____________________。

A. ①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制

B. ③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板

C. ①—→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变

D. ②—→③表示同源染色体相互分离，染色体和核DNA分子数目也随之减半

①甲→乙的过程表示分裂间期

②乙→甲的过程表示分裂期

③一个细胞周期是指甲→甲的全过程

④一个细胞周期是指乙→乙的全过程

A. ①②③ B. ①②④ C. ③ D. ④

A. 它能将氮合成为亚硝酸和硝酸

B. 它能利用化学能合成有机物

C. 它能以亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质

D. 它能用氧化物所释放的化学能合成ATP，直接用于生命活动

A. Sl+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量

B. S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量

C. 若土壤中缺Mg，则B点右移，D点左移

D. S2- S3表示玉米光合作用有机物的净积累量

【题目】细胞呼吸方程式:能量光合作用方程式:有关分析正确的是( )

A. 细胞呼吸是放能反应,光合作用是吸能反应

B. 细胞呼吸和光合作用不是可逆反应,二者无联系

C. 二者都能产生ATP,且产生的ATP作用相同

D. 水是二者的共同产物,但水不是二者的共同反应物

A.浆细胞 B.记忆细胞 C.过敏反应 D.免疫反应

（1）图甲中，通过②③过程调节甲细胞合成并分泌激素的方式属于___________调节。

（2）当图甲中下丘脑的相应区域被破坏，血糖调节能力不会完全丧失，其原因是____________、__________________。

（3）由图乙分析可知，给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖，假设二者血糖浓度变化相当，与注射相比，口服后血浆胰岛素水平更___________，其原因是______________________。

A. 耗氧量减少，立毛肌放松 B. 耗氧量增加，体表血管收缩

C. 耗氧量减少，心率变慢 D. 耗氧量增加，体温升高