A. 若甲乙丙分别表示下丘脑、垂体、甲状腺，则①为促甲状腺激素，③表示激素的反馈调节作用

B. 若甲乙丙分别表示二倍体植株、花药、单倍体苗，则丙一般含有一个染色体组，③可表示秋水仙素处理

C. 若甲乙丙分别表示根尖、愈伤组织、植物体，则①②分别表示脱分化和再分化

D. 若甲乙丙分别表示抗原、B细胞、浆细胞，则①需要糖被的参与，②表示细胞增殖和分化，③表示抗体

A. 甲、乙分别表示兔子和狼的数量变化

B. 狼的K值接近B点对应的数值

C. 兔子的K值接近C点和D点对应的数值

D. 第3年狼的数量会因缺乏食物而下降

（1）人体初次接触一种新的流感病毒时，通常需要经_________的摄取和处理，若要消灭侵入宿主细胞的流感病毒，要依赖免疫系统产生的__________细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡，这体现了免疫系统的__________功能。

（2）病毒感染时，免疫细胞等会产生内生致热源（EP)，EP作用于_________(填器官名称）中的体温调节中枢，使体温升高。在体温持续高热的这段时间内，人体产热量_________散热量（填“大于”、“小于”、“等于”)。当体温过高并且发热持续38.5℃以上，通常需要服用退热药，通过增加________来使体温恢复正常。病毒侵入后，一定程度的发热对人体抗病有积极作用，原因是_____________。
（3）已知青霉素的作用机理是抑制原核细胞细胞壁的形成，从而达到灭菌的作用。当人体感染流感病毒后，__________(填“能”或“不能”）用青霉素进行治疗。少数人注射青霉素后会出现胸闷、气急和呼吸困难等症状，严重者发生休克，这种现象是人体免疫功能失调中的_______________。

（1）该生态系统的生产者是_________，初级消费者是_________，处于第_________营养级。

（2）该食物网有_________条食物链，请写出其中最短的食物链：________________________。

（1）写出图中数字所示化合物的名称：①______________；②____________；③____________。

（2）图中A表示的过程为____________，B过程发生的场所是_______________。

A. 2000人

B. 4000人

C. 6000人

D. 10000人

A. 2号个体的基因型为aa

B. 4号个体的基因型为Aa

C. 6号个体的基因型Aa

D. 9号个体的基因型为AA

（1）该病的遗传方式为__________________，Ⅰ2的基因型为_________。

（2）Ⅱ3和Ⅱ4打算再生一个孩子，则他们第二个孩子为正常男孩的概率为_____________。

（3）若以后Ⅲ7和Ⅲ8近亲结婚，则他们所生孩子患病的概率为__________。

（4）下图为某个体体内细胞发生分裂的部分染色体示意图以及细胞核DNA变化情况。据图分析回答下列问题：

①同时存在甲、乙、丙三种细胞的器官是__________，细胞丙分裂后产生的子细胞为____________________________。

②图丁曲线代表细胞__________（填“甲”或“丙”）所处分裂过程中核DNA的变化。

（1）图1中进行②过程的场所为 ________，产生[H]的过程有________(填数字），消耗「H]的过程有_____（填数字）。

（2）给叶肉细胞提供18O2，则在CO2、H2O、（CH2O）三种化合物中，最先含有18O的是_______。

（3）据图2可知，黑暗开始后C02吸收速率保持短时间稳定再迅速下降，CO2吸收速率保持稳定的主要原因是__________。

（4）B点光反应速率_______(填“大于”“等于”或“小于”）暗反应速率；D点光合作用速率____（填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸速率。与连续光照6小时，再连续暗处理6小时相比，“间隙光”处理12小时的光合产物______(填“较多”“相等”或“较少”）。

（1）如果要在短时间内获得较多的目的基因，通常采用____________技术，该技术原理是____________。在操作步骤中需要加热至90﹣95℃使_________ ，然后降温至55﹣65℃，其目的是________________________________________________。

（2）在进行细胞培养时，对培养液要进行无菌处理，通常还添加一定量的__________， 以防止培养过程中的污染；使用合成培养基时，通常加入____________等一些天然成分。

（3）如果检测发现目的基因被成功导入了受体细胞，但却没有检测到目的基因相对应的蛋白质，应考虑位于目的基因首端的__________和末端的__________是否设计好，并从这方面进一步改善。

（4）用于基因治疗的基因种类有三类，其中一类是反义基因，即通过产生的mRNA分子，与病变基因产生的___________ 进行互补，来阻止___________ 合成。