（1）要分离产漆酶菌株的样品应该富含___________这种物质。样品悬液需要培养一段时间以后再进行涂布接种，这一步培养的目的是________________。此时培养基应以木质素为唯一碳源，原因是________。这一步培养之后，涂布接种之前，还必须完成的一步操作是____________。

（2）分离到产漆酶的菌株以后，得到的菌种需要进行保存，需要将菌种接种到______培养基上，这种保存方法不能用于菌种的长期保存的原因是____________。某同学在接种完菌种之后直接将试管放入4℃的冰箱中保藏，结果影响到了后续菌种的使用，该操作存在的问题是_____________。

A. 麦芽糖

B. 葡萄糖

C. 氨基酸

D. 脂肪

A.子二代性状的分离比为9∶3∶3∶1

B.子二代出现与亲本性状不同的新类型

C.在等位基因分离的同时，所有的非等位基因自由组合

D.在进行减数分裂时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合

A. ②⑤⑦ B. ①③⑥ C. ①④⑥ D. ②⑤⑧

A. 4种生物细胞的分裂期时间可能相同B. b→a过程表示分裂间期

C. a→b过程染色体数加倍D. 观察有丝分裂最合适材料是甲

（1）调查青龙湖中有大量藻类，可以用________法调查绿藻种群密度。调查结果显示，绿藻种群密度与前段时间相比大幅上涨，则前段时间绿藻的年龄组成_______（一定/不一定）是增长型。

（2）根据现有植物群落分布情况可以推测随着地下水位继续下降，与湖心距离d处的群落优势物种的植物最先变为______________。

（3）生态系统的稳定性指的是____________。青龙湖湿地生态系统中有大量资源，人类对其利用强度较大，为了提高生态系统的稳定性，应该________________。

A. 全部为显性性状

B. 3/4为显性性状，1/4为隐性性状

C. 全部为隐性性状

D. 2/3为显性性状，1/3为隐性性状

A．t2—t3时间内甲种群出生率小于死亡率

B．t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

C．t3时甲的种群密度最小，t4时乙的种群密度最大

D．若乙种群为某种害虫，则在t4时防治的效果最佳

⑴实验材料和用具：

大小、状态相似的 碗 2 个 茶杯 1 个 电热水壶 1 个 红色苋菜叶 4 片

⑵实验步骤：

①：将 2 个相同的碗，编号为甲、乙。

②：向甲碗中倒入一满杯清水，_____。

③：_____。

④：_____。

⑶实验现象：_____。

⑷原因_____。

⑸小明设计的验证过程，不足之处在于：_____。

（1）组装培养装置并编号为A、B、C。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应_________________。

（2）上述A、B、C三组实验中，属于对照组的是____________组。

（3）据图可知，随着CO2浓度升高，幼苗还原糖含量有所________________（填“升高”或“降低”），原因是________________________________。高浓度CO2导致气孔开度下降，有利于幼苗度过_____（填“干旱”或“湿润”）环境。

（4）Rubisco酶具有“两面性”，当CO2浓度较高时，催化C5与CO2反应，完成光合作用；当O2浓度较高时，催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会产生CO2，完成光呼吸（植物在光下吸收02产生C02的现象称为光呼吸）。据此可知，适当提高CO2浓度对光呼吸有_______（填“促进”或“抑制”）效应。