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【题目】将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞图像如图所示,下列有关各细胞液浓度的判断正确的是
①实验前B<A<C .②实验前B>A>C③实验后B≥A=C④实验后B<A<C.
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
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【题目】将相等数量的硝化细菌和大肠杆菌分别接种到含铵盐的无机盐培养液中,在适宜温度下振荡培养。若用虚线表示大肠杆菌的生长趋势,实线表示硝化细菌的生长趋势,则下图中能正确表示两种菌体生长趋势的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】如图是伞藻(单细胞藻类)嫁接实验示意图,据图可推知 ( )
A. 细胞核与细胞的分裂、分化有关B. 细胞核的功能与细胞质无关
C. 伞藻的细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心D. 细胞核控制生物体形态结构的建成
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【题目】为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所述。根据实验结果判断,下列叙述正确的是( )
A. 胚芽鞘b侧的IAA含量与b'侧的相等
B. 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同
C. 胚芽鞘b'侧细胞能运输IAA而c'侧细胞不能
D. 琼脂块d'从a'中获得的IAA量小于a'的输出量
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【题目】如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应时,反应物的体积和反应时间的关系,解读此图可获得的信息是 ( )
A. a、b、c表示温度,则一定是a>b>cB. a、b、c表示酶的浓度,则a>b>c
C. a、b、c表示底物的浓度,则a>b>cD. a、b、c表示pH,则一定是a>b>c
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【题目】(生物——选修1生物技术实践)
回答下列有关生物技术实践的问题:
(1)在制作果醋、泡菜的过程中需要提供充足氧气的是___________。在泡菜的腌制过程中,要注意控制_________、温度和___________。
(2)某同学进行微生物纯化培养时,得到如图所示的结果。该同学所采用的接种方法是___________,出现此图所示结果的原因很可能是___________。除此法外,还有___________法也可对微生物进行纯化培养。后一种纯化微生物的方法___________(填:能/不能)对微生物进行计数。活菌的实际数目往往比统计的菌落数___________(填:高/低)。
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【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示能量流经第二营养级的示意图,图丙是该生态系统中光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程,图中字母表示所含的能量。请据图回答:
(1)生态系统的结构包括______________ 和________________。图甲中包括__________条食物链,狮子和野狗的关系是__________________。
(2)图乙中A表示____________________,B表示________________________。除了图中所示,第二营养级同化的能量还有一部分的流向是________________________。
(3)假设某时期野狗全部绝灭,此时狮子的食物有1/5来自羚羊,2/5来自斑马,其它来自食蛇动物,则狮子增加1kg,至少需要消耗草_______________kg。
(4)图丙中,若从c、e、g、h、i中选择若干字母,用式子来表示植物光合作用积累的有机物中的能量,则应表示为_____________________________。
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【题目】把相同的植物细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量变化如图所示,下列叙述正确的是( )
A. 溶液中的细胞失水速率随时间变化逐渐增大
B. 曲线中的b点时,植物细胞处于质壁分离状态
C. 若B溶液的浓度增大,则到达失水量最大点的时间推迟
D. 两条曲线的差异可能是由于A、B溶液的溶质种类不同
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【题目】如图甲为夏季时某密闭玻璃罩内(罩内放置—株完整菠菜)CO2浓度与时间的关系曲线,据图甲回答下列问题:
(1)菠菜叶肉细胞中吸收光能的色素位于____________,可用____________等有机溶剂提取色素。
(2)下图能代表细胞中发生的情况与图甲中D点相符合的一项是____________。
(3)试解释FG段C02浓度下降不明显的原因:____________________________________。
(4)某科研人员给该菠菜浇灌H2180,预期会在02中检测到放射性。在实验时,叶肉细胞中也出现了(CH2180)。结合所学知识分析出现(CH2180)最可能的转化途径:________________________。
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