[题目]“稻鸭共作是在我国传统的稻田养鸭的基础上发展起来的.起源于中国.完善于日本.发展在亚洲.现已取得了可喜的经济效益.社会效益.生态效益.如下图为某稻田生态系统简易食物网.据图回答以下问题:(1——青夏教育精英家教网—

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【题目】“稻鸭共作”是在我国传统的稻田养鸭的基础上发展起来的，起源于中国，完善于日本，发展在亚洲，现已取得了可喜的经济效益、社会效益、生态效益。如下图为某稻田生态系统简易食物网，据图回答以下问题：

（1）生态系统中能量的__________________________的过程，称为生态系统的能量流动。该稻田生态系统的组成成分中，除图中所列成分外，还包括________________________。鸭与稻田害虫属于____________关系。

（2）该稻田生态系统中水稻种群最基本的数量特征是_____________，群落中物种数目的多少称为_________。

（3）研究表明化学农药在杀灭害虫的同时也杀死了蜘蛛，破坏了稻田生态系统，“稻鸭共作”有利于稻田生态系统中蜘蛛生长，提高其K值，K值是指_____________________________。

（4）水稻开花期，稻农利用一种小型蜜蜂传粉，蜜蜂传粉时相互通过跳摆尾舞或振动翅膀发出嗡嗡声来进行交流，从信息类型看，上述信息分别属于_____________信息。

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【题目】蓝莓果实中含有丰富的营养成分，它不仅具有良好的营养保健作用，还具有防止脑神经老化、强心、抗癌软化血管、增强人机体免疫等功能。某研究小组开展生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对蓝莓茎切段伸长的影响及生长素(IAA)对茎切段中乙烯(ACC)产量的影响的研究，切取茎顶端2.5 cm长的切段若干，先置于培养液中无菌培养一周后，再进行不同处理一段时间，所得实验结果如下图。请分析回答下列问题：

（1）生长素属于植物细胞之间传递____________的分子，人工合成的生长素类似物与之相比具有__________________等优点（答出一点即可）。

（2）在探索生长素类似物促进茎切段伸长的最适浓度的实验中，预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验_________（填“需要”或“不需要”）再设置空白对照。

（3）蓝莓切段置于培养液中培养一周的目的是__________________________________。若实验中发现有两组用不同浓度的GA3处理后，茎切段伸长量均为0.5 cm，因标签丢失，无法判断两组GA3浓度的大小，要想通过实验来判断两组GA3浓度的大小，请简单写出实验思路_____________________。

（4）若想进一步研究IAA和GA3之间相互作用的关系，则还应该用________________处理茎切段作为实验组。

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【题目】图表示基因型为AaBBDd的某哺乳动物卵原细胞在减数分裂过程中产生的一个细胞模式图，下列说法正确的是（）

A. 该细胞为次级卵母细胞，含2个染色体组

B. 图中细胞只含6个DNA分子

C. 若①上有A基因，④上有a基因，则一定是已发生过基因突变

D. 若最终形成的卵细胞的基因型为aBD，则该卵原细胞同时产生的3个极体的基因型理论上最可能是aBD、ABD、Abd

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【题目】下图中图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图4表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是（）

A. 图1所示细胞中有4条染色体，8个核DNA分子；图2所示细胞中有0条姐妹染色单体

B. 图1所示细胞处于图3中的BC段；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期

C. 有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况

D. 图4中a可对应图3中的BC段；图4中c可对应图3中的AB段

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【题目】下图为黑藻细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。下列说法错误的是

A. 光照强度为a时，细胞中只进行呼吸作用

B. 光照强度为b时，光合速率等于呼吸速率

C. 光照强度为c时，细胞中产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体

D. 光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2

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【题目】下图表示反射弧结构。下列有关叙述正确的是（）

A. ①是效应器，⑤是感受器

B. 刺激②处，兴奋时膜电位为外正内负

C. 兴奋在③处的传递是单向的

D. 剪断②后刺激④处，⑤发生的反应属于反射

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【题目】基因工程中，GUS基因编码的酶可将无色底物生成蓝色产物，GFP基因会产生绿色荧光蛋白，这两种基因都可作为标记基因来研究发育生物学的问题。利用双CRISPR/Cas9系统和Cre/loxP重组酶系统技术可更好地实现该研究。请据图作答：

（1）生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光，原因是________________________。

（2）图1为双CRISPR/Cas9系统作用示意图。该系统能够特异性识别DNA序列并切割特定位点，行使这些功能的分子结构分别是___________、___________。

（3）图中向导RNA与DNA结合的原理是___________。将删除区切割后，转入基因与原DNA片段可通过形成_______拼接起来，形成新的DNA序列。

（4）双CRISPR/Cas9系统可直接在靶细胞内起作用，与传统的基因工程相比，该操作无需___________（填写工具）。与质粒载体导入外源基因比，双CRISPR/Cas9系统编辑的基因可以不含___________。

（5）图2为Cre/loxP重组酶系统作用示意图。利用双CRISPR/Cas9系统可精准地将loxP序列、GUS基因及GFP基因连接，接上35S启动子之后可在组织中检测出蓝色区而无绿色荧光区，这是由于_________而无法表达。Cre基因是重组酶基因，经38℃热处理后可被激活表达，在此前提下组织中可检测出绿色荧光区。