①图一表明IAA和GA均具有促进茎段生长的作用，但GA的促进效应较IAA明显

②图一表明IAA和GA同时存在时，具有明显增效作用

③图二表明生长素与赤霉素之间为拮抗关系

④图二表明赤霉素通过自身能转化为生长素而对生长起调节作用

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

A. 此图表示基因重组，交换的两条染色体为同源染色体

B. 如图表示染色体易位，交换的两条染色体为非同源染色体

C. 如图表示基因突变，a 变成 b 后生物的性状就会发生改变

D. 如图可表示染色体结构变异中的重复或缺失

A. 培养基中加入含35S或32P的营养物质，则放射性先在细菌中出现，后在噬菌体中出现

B. 曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成

C. 由曲线可知，噬菌体的繁殖是从b点时开始的

D. 限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解

A. 若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则BC段感受刺激的是冷觉感受器，此时血液中增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素

B. 若某健康人A点前从未接触过某病菌，该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化，则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化

C. 若该图表示正常人一天内体温变化，则说明人的体温不是恒定不变的

D. 若该图表示正常人进食后的血糖浓度变化，则AB段血液中胰岛素含量上升，肝脏在BD段起到了重要作用

A. 以甲和乙为亲本来培育新品种AAbb，①→③→④过程最简便，且明显缩短了育种年限

B. ②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期

C. ③体现了基因的自由组合定律的实质

D. ⑤与⑧过程的育种原理相同

A. B.

C. D.

A. 真核生物中过程①首先发生的场所是叶绿体类囊体薄膜，将光能转化成ATP中活跃的化学能，细胞内ATP的水解过程往往与细胞的吸能反应相联系

B. 图中过程①主要通过生产者的光合作用实现，是流入生态系统总能量的主要来源

C. 过程②主要通过各种生物的呼吸作用实现，此生理过程释放的能量除储存在ATP中外，其余少部分以热能的形式散失

D. 图示表示生态系统中能量的最终来源是光能，主要以热能形式散失，可见能量流动具有开放性和单向流动的特点

A. 两个细胞所属的分裂方式相同

B. 两个细胞中染色体组数和同源染色体对数相同

C. 两个细胞发生了相同类型的可遗传变异（就B、b而言）

D. 两个细胞中染色体上出现A与a的原因一定相同

A. +RNA上三个相邻的碱基都能决定一个氨基酸

B. 过程②与过程③发生碱基互补配对的方式有差异

C. 酶X是RNA聚合酶，其合成和发挥作用的场所是细胞核

D. +RNA复制产生子代+RNA的过程，消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数

A. 增加琼脂块上放置的尖端数，去顶的燕麦幼苗的弯曲程度可能会增加

B. 若用人工合成的2，4-D取代尖端在上图的处理，燕麦幼苗也会弯曲

C. 科学实验也证实：幼苗尖端所合成激素的作用具有两重性

D. 若将处理过的琼脂块置于切去尖端的燕麦幼苗正上方、完全盖住尖端切口，则此燕麦幼苗不生长