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【题目】某自花授粉的二倍体植物有多对容易区分的相对性状,部分性状受相关基因控制的情况如下表。D、d与B、b两对等位基因在染色体上的位置如下图所示。请回答下列问题:

(1)该植物中的基因是一段____________DNA分子片段。

(2)若表中三对等位基因分别位于三对常染色体上,在减数分裂形成配子时遵循____________定律。基因型为AaBbDd与aabbdd的两个植株杂交,子代中红花窄叶细茎植株占的比例为____________

(3)已知电离辐射能使D、d基因所在的染色体片段发生断裂,分别随机结合在B、b所在染色体的末端,形成末端易位。仅一条染色体发生这种易位的植株将高度不育。现将右上图基因型为BbDd的植株在幼苗时期用电离辐射处理,欲判定该植株是否发生易位及易位的类型,通过观察该植株自交后代的表现型及比例进行判断(注:不考虑基因突变和片段交换。)

①出现________________________种表现型的子代,则该植株没有发生染色体易位;

②若________________________,则该植株仅有一条染色体发生末端易位。

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【题目】如图甲是某草原生态系统中的碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答:

(1)图甲中过程①表示_____________。图甲中的_____________(用字母表示)成分没在图乙中出现。图甲②过程中碳是以_____________形式传递的。

(2)乙图中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量先增多后减少,最后趋于稳定,这属于________调节,说明生态系统具有_____________能力。

(3)“野火烧不尽,春风吹又生”,这句诗反映草原被野火燃烧后能恢复原样,这是因为生态系统具有_____________稳定性。草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息,此信息属于生态系统中哪种信息类型?__________________________

(4)乙图中蛇和猫头鹰的种间关系是_____________;若草固定的总能量为6.8×l09kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×l08kJ,则人最多能获得能量_____________kJ。

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【题目】图为胡萝卜的植物组织培养示意图,有关叙述错误的是(

A. ③胡萝卜植株的花粉细胞也具有细胞的全能性

B. ①过程中既进行细胞分裂又进行细胞分化

C. 图示过程体现了植物细胞核的全能性

D. 根与叶的细胞功能不同的根本原因是基因的选择性表达

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【题目】(14分)下图表示利用某二倍体农作物两个品种培育三个新品种

的过程,Ⅰ—— 表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:

(1)由图中 Ⅰ→Ⅱ获得称为 育种,其育种原理是 ,其中过程 ,过程

(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得过程称为 育种,其育种原理是 ,其中表示 技术。该育种方法优点是

(3)由图中获得时,AAbb所占比例为 ,由图中Ⅲ→ 获得时,AAbb所占比例为

(4)图中过程常用的方法是

(5)品种 倍体,它接受花粉后结 (有、无)籽果实。

(6)是否可看成同一物种?

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【题目】将某高等植物放在密闭透明的容器内,在温度适宜的条件下,容器内CO2浓度的变化如图所示。图中AB段为暗处理,B点开始给予一定强度的光照。请回答下列问题:

(1)该植物细胞中能产生CO2的场所有________________________。与B点相比,C点时叶肉细胞中C3的含量____________。C点时,该植物细胞叶绿体中ADP的移动方向是________________________

(2)在BC段,装置内CO2浓度的增加速率逐渐减慢,其原因主要是____________。据图分析,若长期处于该光照强度下,该植物的幼苗____________(填“能”或“不能”)正常生长。

(3)在C点时,向容器中注入一定浓度的NaHCO3溶液,发现植物的光合作用速率并没有发生变化,其原因是____________________________________

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【题目】如图是果蝇体细胞中染色体组成示意图,请据图分析回答:

1)该果蝇是___性果蝇,体细胞中有___对同源染色体,其中有___对常染色体。

2)该细胞中有___个染色体组,一个染色体组有染色体数___条。

3)一个染色体组所包含的染色体分别是_______________________

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【题目】下图表示拟南芥细胞中某个基因片段复制并发生改变的过程,下列分析正确的是

A. 该变异属于基因重组

B. 该变异若发生在体细胞中,则一定不能遗传给子代植株

C. 该细胞的子代遗传信息不会发生改变

D. 若该变异发生在基因中部,有可能导致翻译过程提前终止

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【题目】下面是DNA分子的结构模式图,请用文字写出图中1-10的名称

1______________2_______________3______________4_______________5______________6_______________7______________8_______________9______________10___________________________

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【题目】图1为某家族两种单基因遗传病的系谱图(这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X染色体上的基因B/b控制),图2表示5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图。请据图回答:

(1)判断甲病遗传方式的理由是____________________________________________

(2)若2号个体的基因型为XBXB,其一条X染色体上有一个结节(但不影响其性状),则带结节的X染色体传递给13号个体的可能性是___________

(3)图2中细胞b2的基因型是______________,若该细胞产生的精子中e1的基因型为AXB(不考虑交叉互换和其它变异),则精子e4的基因型为_______________

(4)子细胞中染色体数目的减半是通过图2的_______(填图中数字)过程实现的。在③过程中,细胞内的染色体与DNA数目之比为____________________

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【题目】野生型果蝇纯合子的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传特点,便设计了如图甲所示的实验。雄果蝇的染色体组成图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题:

1由图甲中F1的表现型可知,果蝇眼形中________是显性性状。

2若F2中圆眼棒眼≈31,且雌雄果蝇中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的等位基因位于________染色体上。

3若F2中圆眼棒眼≈31,但仅雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的等位基因可能位于________,也可能位于________。

4请从野生型F1、F2中选择合适的个体,设计实验方案,对上述3中的问题作出进一步判断。

实验步骤:

让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到________;

让________与________交配,观察子代中有没有________个体出现。

预期结果与结论:

若只有雄果蝇中出现棒眼个体,则控制圆眼、棒眼的基因位于________。

若子代中没有棒眼果蝇出现,则控制圆眼、棒眼的基因位于________。

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同步练习册答案