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【题目】β一胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得。请回答下列相关问题:
(1)由于β一胡萝卜素___________,生产中常采用萃取法提取。
(2)当原料量一定时,影响β一胡萝卜素提取量的主要因素有___________。
(3)某科研小组利用现有的酵母菌种通过基因工程技术获得了产胡萝卜素的酵母菌种R,应用于工业生产:
筛选和培养产胡萝卜素的酵母菌R时,需要进行如下实验步骤
A.配置培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H20);B.制作无菌平板,接种并分离产胡萝卜素酵母菌;C.将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。
①若要完成步骤B,该培养基中的成分中的X通常是____________________。
②上述实验流程中的操作Y是指___________,其目的是______________________。
③进行胡萝卜素的鉴定时,常采用__________法。鉴定过程中需用胡萝卜素标准品作为__________。
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【题目】下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,相关描述正确的是
A. 图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别
B. 物质I具有促进细胞D增殖分化的作用
C. 物质I和物质Ⅱ都属于免疫活性物质
D. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用
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【题目】图甲中的曲线表示某植物在恒温35℃时CO2的吸收或释放量与光照强度的关系,图乙是某同学“探究光照强度对水藻光合速率的影响”的实验装置图(灯亮度可调),图丙曲线是将图乙中的试管密闭后,调节灯亮度的过程中,水面上方CO2相对含量的变化。试回答:
(1)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为30℃和35℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到30℃,甲曲线中a点将向______方移动,光补偿点将向______方移动。
(2)图乙装置中隔在灯与试管之间“盛水玻璃柱”的作用是__________。
(3)假设图乙试管水中的CO2浓度始终不变,图丙中D点时,图乙的灯处于_____(开启/关闭)状态,图丙中从A到E这段时间内水藻体内有机物含量会__________(增多/减少/不变),判断依据是__________。
(4)图丙中,若在C点突然增加光照,则在短时间内叶绿体内三碳化合物含量将_______。(增多/减少/不变)
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【题目】有氧呼吸过程中,[H]中的电子、H+需要经一系列反应传递给氧分子,氧与之结合生成水。下图为其传递过程的两条途径,生物体内存在其中的一条或两条途径。回答下列问题:
(1)在有氧呼吸的过程中,[H]来自于____________(填化合物)、并在____________上与02结合生成水。
(2)“物质6→物质7”过程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒,呼吸作用全被抑制,导致死亡;而对天南星科植物用氰化物处理,呼吸速率降低,但并未完全被抑制。出现这种差异的原因是____________。
(3)天南星在开花时,其花序会释放大量能量,花序温度比周围高1535℃,促使恶臭物质散发以吸引昆虫进行传粉。研究发现,此时花序中ATP生成量并没有明显增加。花序温度升高但ATP生成没有明显增加的原因____________________________________。
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【题目】某研究小组切取菟丝子茎顶端2.5cm长的切段若干,置于培养液中无菌培养 周后,开展生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对茎切段伸长的影响及生长素(IAA)对茎切段中乙烯(ACC)产量的影响的研究,实验结果如下图。下列说法中错误的是
A. 切段置于培养液中培养一周是为了排除切段中原有激素对实验结果的干扰
B. 在实验浓度范围内,随IAA和GA3浓度增加促进作用越强
C. 相同浓度时GA3促进效应比IAA大
D. 当生长素的浓度增高到一定值后,才会促进乙烯的产生
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【题目】下列有关人体特异性免疫的说法中,正确的是( )
A. 人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病
B. 血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫
C. 体液免疫中,效应B细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡
D. 切除胸腺后,人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响
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【题目】垂体腺苷酸环化酶激活肽(PACAP)是从下丘脑中分离出的一种神经多肽,新型基因重组的PACAP衍生多肽MPL-2具有治疗Ⅱ型糖尿病的功能。下图为含MPL-2基因的重组质粒构建示意图。请分析回答下列问题:
(1)MPL-2基因的扩增采用了重叠延伸PCR技术,该技术采用的引物与DNA母链能_______,需要_______酶的催化。
(2)质粒中启动子是__________酶识别和结合的部位,能驱动基因的_______过程。
(3)构建的基因表达载体除图中显示的组成部分外,还应包含____________等部分。SapⅠ和NdeⅠ属于基因工程工具酶中的________________酶,作用于两个核苷酸之间的___________。
(4)质粒和MPL-2基因都采用SapⅠ和NdeⅠ进行双酶切割,目的是______________。
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【题目】某雌雄同株植物的花色有白色(不含色素)、红色和紫色三种,由两对等位基因(A/a,B/b)控制。研究人员尝试通过相关实验确定其生化途径是下表中的哪一种。请回答下列有关问题:
(1)若该种植物的纯合紫花植株与纯合红花植株杂交,F1都是紫花植株。F1自交得F2,F2花色的表现型及比例为紫花:红花:白花=12:3:1。则:
①该植物花色的生化途径为途径________,两对基因的遗传遵循孟德尔的_____________定律。
②亲本紫花植株的基因型是__________,F2中紫花植株的基因型有______种,F2紫花植株中纯合子所占的比例是_________。
(2)果蝇的眼色也有白色(不含色素)、红色和紫色三种,其生化途径与植物花色中的途径Ⅰ相似。两个纯系果蝇的杂交结果如图:
①控制果蝇眼色的两对基因中B、b位于_______染色体上。亲代(P)中白眼果蝇的基因型是____________。
②若让F2中全部红眼雄果蝇与白眼雌果蝇随机交配,则后代中白眼雄果蝇所占比例为_____________。
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【题目】如图是反馈调节的过程示意图,下列理解错误的是( )
A. 当人体受到寒冷或紧张刺激后,图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素可分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素
B. 当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时,机体可通过⑥→⑦和⑥→⑧使其浓度降低
C. 当切除垂体后,甲状腺激素会减少,促甲状腺激素会增多
D. 下丘脑能起到承上启下的作用,是内分泌活动的枢纽
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【题目】某地区推广的“稻一鸭”共作生态农业模式部分结构如下图所示。请回答下列有关问题:
(1)图中共有_______条食物链。流经该生态系统的总能量是___________。
(2)鸭能通过捕食减少稻田中杂草、害虫和田螺的数量,放养鸭的目的是调整生态系统的_________关系,同时减少____________的使用,减轻环境污染。鸭的活动还能__________,有利于水稻根系的生长。
(3)鸭的粪便经生态系统中的__________(成分)分解后,能为水稻的生长提供_________,促进了生态系统的_____________(功能)。
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