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【题目】下图为五种不同育种方法示意图,据图回答:
(1)图中A、D方向所示的途径表示____________育种方法,A→B→C的途径表示__________育种方式。这两种育种方式相比较,后者的优越性主要表现在___________________________。
(2)E方法所运用的原理是__________________。
(3)C、F过程中最常采用的药剂是_____________。
(4)由G→J的过程中涉及的生物工程技术有___________________和___________________。
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【题目】图中曲线表示某植物在恒温30 ℃、CO2浓度一定时光合速率与光照强度的关系, 下列叙述错误的是( )
A.与b点相比较,c点时叶肉细胞中三碳化合物的含量降低
B.若将CO2浓度降低,则叶绿体中[H]合成速率将会变小,c点向左下方向移动
C.当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体
D.已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25 ℃,图中a点将向上移动,b点将向右移动
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【题目】下面为四种生物种间的关系示意图,能正确表示地衣中的藻类和真菌;大小两种草履虫;狐与兔;细菌与噬菌体四种种间关系的依次是
A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ③②①④
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【题目】基因型为AaBbCc的个体,测交后代的类型及比例是:AaBbCc : AabbCc : aaBbcc : aabbcc = 1 : 1 : 1 : 1则该个体的基因型为( )
A. B.
C. D.
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【题目】下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是
A. 神经调节作用速度比体液调节迅速,作用范围也更加广泛
B. 甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性
C. 下丘脑既有接受神经递质的受体也有接受激素的受体
D. 血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快
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【题目】在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感锈病)为显性,在自然情况下该小麦种群可以自由交配,据统计TT为20%,Tt为60%,tt为20%,该小麦种群突然大面积感染锈病致使全部的易感锈病小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少
A. 50%和50% B. 50%和62.5%
C. 62.5%和50% D. 50%和100%
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【题目】某XY型二倍体雌雄异株的高等植物,有花瓣与无花瓣由一对等位基因(A、a)控制,花瓣的红色与白色由另一对等位基因(B、b)控制,两对基因均不位于Y染色体上,一棵红花瓣雌株与一棵白花瓣雄株杂交得F1,F1的表现型及比例如下表。
红花瓣 | 白花瓣 | 无花瓣 | |
雄株 | 125 | 0 | 61 |
雌株 | 0 | 128 | 63 |
(1)基因A与基因B结构不同的根本原因是_______________。
(2)红花瓣和白花瓣中,隐性性状是________,亲本中雄株的基因型是________。
(3)让F1中的红花瓣与白花瓣植株随机交配,理论上F2雌株的表现型为_____,比例为_____。
(4)若用测交的方法鉴定F2中红花瓣雌株的基因型,请用遗传图解表示相应过程,要求写出配子。_________
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【题目】下图为甲、乙两种不同类型血友病的家系图,其中甲型血友病受等位基因(D、d)控制,乙型血友病受等位基因(E、e)控制。已知Ⅲ3不携带甲型血友病基因,Ⅲ4不携带乙型血友病基因,Ⅱ1、Ⅱ4均不携带甲型和乙型血友病基因。不考虑染色体片段互换和基因突变。请回答:
(1)甲型血友病的遗传方式为_________,Ⅲ3的基因型为_________。
(2)若同时考虑甲型和乙型血友病的遗传,则它们遵循______定律,理由是:_________。
(3)Ⅲ3与Ⅲ4所生子女的表现型及比例是_____________。
(4)Ⅳ1与正常男性婚配所生的子女患血友病的概率为__________。
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【题目】如图表示某哺乳动物形成卵子及早期胚胎的过程(N表示染色体组)。下列有关叙述错误的是( )
A. 次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B. 卵子的形成过程在时间上具有连续性
C. Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体组数不相同
D. 培育转基因动物通常选择细胞Ⅳ作为受体细胞
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【题目】如图A所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表所示。图B中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。曲线1、2、3 与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是
装置编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
半透膜面积 | S | S/2 | S |
蔗糖溶液体积 | T | T | 2T |
A. 1—乙;2—甲;3—丙 B. 1—丙;2—甲;3—乙
C. 1—甲;2—乙;3—丙 D. 1—丙;2—乙;3—甲
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