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【题目】取正常条件下生长的拟南芥的野生型和突变体幼苗若干,分别用不同浓度的生长素处理,测定一定时间内茎和根的生长量,结果如下图所示。
请回答下列问题:
(1)实验选用拟南芥的幼苗而不是成苗的原因是______________________。
(2)由上图能得到的结论是:在一定浓度范围内____________。
(3)在上述实验的基础上,为了探究生长素促进拟南芥幼苗茎生长的最适浓度,可以在_________浓度范围内设置更细致的浓度梯度,继续进行实验。
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【题目】如图中甲~丁为某动物(染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是( )
A. 甲图可表示减数第一次分裂前期
B. 乙图可表示减数第二次分裂前期
C. 丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段
D. 丁图可表示有丝分裂后期
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【题目】植物生长发育过程中生长素类似物的作用及植物激素间的共同作用如图所示,
请回答有关问题:
(1)农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线______,可选用图中______点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
(2)乙图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,激素甲代表的是______,高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是______(填“促进”或“抑制”),植物体合成细胞分裂素的部位主要是______。乙图说明植物的生长发育是______相互作用共同调节的结果。
(3)生产上可用生长素类似物处理插条生根,若类似物浓度较低,可用______法处理插条。
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【题目】下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图。据图回答问题:
(1)过程B表示________________反应。图中属于有氧呼吸过程的是____________(填写图中英文字母)。
(2)A过程吸收光能的物质是________,若B过程提供的CO2过少,则短时间内[H]和ATP的量会_________。
(3)图中C6H12O6中的氧来自________(物质),用18O标记C6H12O6。首先会在图中________(气体)中检测到18O。
(4)图中[H]的作用分别是____________________________。
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【题目】下图是某基因型Aa高等动物体内四个正在分裂的细胞,下列相关说法正确的是
A. 图甲表示有丝分裂的间期的细胞
B. 如果乙图1号染色体上有A基因,一般情况下,染色体4和8上有a基因
C. 睾丸会出现这四种细胞,乙图表示次级精母细胞
D. 乙、丙、丁细胞均含有同源染色体
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【题目】下图表示两种使人体获得免疫力的方法,下列分析不正确的是
A. 抗原一般具有大分子性,其基本组成单位都是氨基酸
B. 只有方法①能引起人体产生浆细胞
C. 当某人被狗咬伤时,应采用方法②进行治疗
D. 医学上进行免疫预防一般采用的是方法①
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【题目】我国一科研团队将小麦液泡膜Na+/K+逆向转运蛋白基因(TaNHX2基因)转移到水稻细胞内,获得了转基因耐盐水稻新品种。回答下列有关问题:
(1)获取目的基因的方法很多。若TaNHX2基因序列未知,怎样从已构建好的基因文库(大肠杆菌作为受体细菌)中获取含TaNHX2基因的菌株?______________________________。若已知TaNHX2基因序列,可以用PCR扩增该基因。首先根据序列设计、合成__________并投入PCR反应体系,同时,还需要放入dNTP、目的基因、Taq酶等。还可以人工合成TaNHX2基因,如图1表示人工合成了两条若干个碱基的DNA单链,两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段,再利用Klenow酶补平,获得双链DNA。从功能看,Klenow酶是一种__________酶。
(2)图2是3种限制酶的识别与酶切位点示意图,构建基因表达载体的时候,经BamHⅠ酶切割得到的目的基因可以与图3所示质粒被__________酶切后的产物连接,理由是____________________。连接后的重组质粒__________(填“能”、“不能”或“不一定能”)被BamHⅠ切割。
(3)基因表达载体通过农杆菌转化作用,就可以使目的基因进入植物细胞,并将其__________,使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。
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【题目】某学习兴趣小组进行了卷烟纸消失实验,实验设计及结果如下。
注:土样取自长期经营的菜园并放置在编号为A、B1、B2的培养皿中;每组中的卷烟纸均匀地放在培养皿的不同区域;置于室温条件下,定时喷水,保持样品湿润。
(1)B1、B2中卷烟纸消失的原因是___________________________________。
(2)为获得土样中的相关微生物,并提高分离成功的概率,应在培养皿中_________________部位进行表层多点取样,取样工具在取样前要进行________处理。
(3)如果得到的相关微生物较少,我们可以将其转移到含有__________的培养基中进行__________培养。培养时我们可以利用________染色法,根据是否产生_________来进行鉴别。
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【题目】为研究生长素浓度对胚芽鞘生长的影响,某研究小组切掉胚芽鞘尖端后,在切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲生长的角度(如下图所示),结果如下表。回答下列问题。
琼脂中生长素 浓度(mg/L) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘弯曲的 角度α(°) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
(1)植物体内生长素主要的合成部位是___________。生长素在极性运输过程中通过___________方式进出细胞。
(2)根据上表实验结果分析,该实验能得出的结论是___________。
(3)研究小组用某一未知浓度的生长素溶液进行上述实验,测得胚芽鞘的弯曲角度为13°,若要判断该生长素溶液的浓度范围,可以将其稍加稀释后重复上述实验,请预期实验结果、并得出结论:___________。
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【题目】在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,用NaOH溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后,取出立方块切成两半。其剖面如图所示,其中x为NaOH扩散的深度,y为立方块的边长,阴影代表红色。下列叙述中正确的是
A. 该实验的自变量为x,因变量为y
B. x的值随y值的增大而增大
C. 物质运输效率可用(y-x)/y表示
D. y值越小,NaOH扩散的体积占琼脂块总体积的比例越大
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