①液泡 ②中心体 ③叶绿体 ④染色体　⑤细胞壁

A. ①②③B. ②③④C. ①⑤D. ②④⑤

（1）图中Ⅱ代2号的基因型是_________，Ⅲ代2号的基因型可能是_________或__________ 。

（2）Ⅲ代3号色盲基因来自Ⅰ代_________号。

（3）若Ⅱ代1号和2号再生一男孩是红绿色盲的可能性是_________ 。

（4）该遗传病遵循________定律遗传。

A. 能够产生新基因 B. 能够定向地改造生物性状

C. 操作简便易行 D. 不需要对处理对象进行筛选

A. 用菠菜做色素提取与分离实验，含量最高的是甲图中色素带①

B. 若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐减弱

C. 丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖

D. 丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部必须接触到烧杯内液面

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤是：_____、_____、_____、　____．

（2）过程②必需的酶是______酶，过程③必需的酶是______酶．

（3）与人体细胞中胰岛素基因相比，通过②过程获得的目的基因不含有非编码区和______．

（4）在利用AB获得C的过程中，必须用______切割A和B，使它们产生______，再加入______，才可形成C．

（5）为使过程⑧更易进行，可用______（药剂）处理D．一般将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是______．

A. 碱基、脱氧核酸、磷酸、氨基酸

B. 碱基、核糖、磷酸、葡萄糖

C. 碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸

D. 碱基、核糖、磷酸、氨基酸

A.杂交育种B.诱变育种

C.单倍体育种D.转基因技术

A. CTGB. GCUC. GACD. CAG

（1）该病是由_________性基因控制的。

（2）7号的基因型为__________________，是杂合体的几率是_________。

（3）若图中7和10婚配，他们生一个孩子出现该病的概率为____

实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做右图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

（1）生长素主要由根尖产生，生长素的运输方式为____________。生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果，这体现了生长素的作用具有_________性。

（2）脱落酸的作用是能抑制_______，促进叶和果实的衰老和脱落。

（3）根据科学实验原则，上图中X处应放置_____，则乙、丙两组实验的自变量是____。

预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：

①若______________________则假设成立；

②若_____________则假设不成立。