①构成生物体的成分中水的含量最多

②生物体的含水量与其生活环境密切相关

③代谢旺盛的组织或器官中含水量较多

④组织或器官的形态差异与水的存在形式相关

A.①②③④

B.①②③

C.①②

D.①

A. 初步判断，甲对微型月季插条生根的作用是促进生根

B. 初步判断，乙对微型月季插条生根的作用是抑制生根

C. 由图的结果不能判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对生根的影响

D. 若探究甲和乙对插条生根的复合影响，应设计3组材料进行实验

A.继续生长和分裂

B.生长受到影响

C.变成具有全能性的细胞

D.变成肿瘤细胞

（1）①、②、③过程的育种方式称为____________，①、④、⑤过程的育种方式称为____________，后者的优越性是________________________。

（2）过程⑥的育种方式称为____________，可用化学试剂____________处理，也可以将其置于___________（填“低温”或“黑暗”）条件下，它们的共同作用是____________，使染色体数目____________。

（3）过程⑧育种方式是____________，其原理是_________________。

①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________。

A. ①是拟核，是环状的DNA存在的场所

B. ②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所

C. 核膜由两层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核

D. 核孔对物质的运输具有选择性

A. 生长素浓度为0.1 mg/L时两组数据偏差较大，对推导实验结论有干扰，应该舍弃

B. 两次实验结果有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性

C. 当浓度大于10 mg/L时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强

D. 要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.1～10 mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验

注：① 生产者呼吸释放量

② 分解者呼吸释放量

③ 消费者呼吸释放量

④ 生产者光合作用消耗量

A. 流经该农田生态系统的总能量可用④表示

B. ②的量越小，说明该农田生态系统施用的有机肥料越多

C. 消费者同化作用的大小可用③表示

D. 该农田生态系统一年中CO2的释放量与消费量相等

A. 能量主要是以太阳能的形式输入生态系统

B. 组分1、2、3分别代表生产者、消费者和分解者

C. 在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和输入量相等

D. 如果组分1是生产者，那么组分1代表的是绿色植物

A.以DNA为遗传物质B.通过分裂增殖

C.进行有氧呼吸D.为原核生物