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【题目】下图实线表示人的唾液淀粉酶在t=25℃、pH=6.8的条件下催化淀粉水解的生成物量的变化情况,则虚线表示的条件可能是

A. t=37℃、pH=3.8 B. t=37℃、pH=6.8

C. t=55℃、pH=6.8 D. t=55℃、pH=9.8

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【题目】根据“探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验经历与图中信息判断下列叙述错误的是(  )

A. 在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变深

B. 若将图所示状态的细胞放入清水中,可观察到复原现象

C. 若将图中所示细胞分别置于10%、20%和 30%蔗糖溶液中,可观察到该细胞A值基本不变

D. 图中B/A值愈大,说明细胞质壁分离程度越高

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【题目】研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对自花受粉植物光合作用的影响,并培育高产新品种。下图是在温度适宜、CO2浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线。请据图回答下列问题:

(1)如图B、G点产生ATP的场所________(填“是”或“不是”)完全相同。

(2)由图可知,该植株光照时间至少有____h,其中有光照且光照强度一定保持不变的时间段有____________,限制EF段的主要环境因素为______________

(3)F点时有机物的制造量是____________mmol/h(用氧气产生量表示)。

(4)当CO2浓度变为0.3%的条件下再测得相关的曲线,分析S1、S2和S3的面积变化分别是__________________________(填“增大”“不变”或“减小”)。

(5)为获得高产品新种,科研人员对该植株进行诱变处理,若该种植物的AA和aa植株分别发生隐性突变(显性基因突变为隐性基因)和显性突变(隐性基因突变为显性基因),且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体,则最早在子____代中能观察到该显性突变的性状;最早在子____代中能分离得到显性突变纯合体;最早在子____代中能观察到该隐性突变的性状;最早在子____代中能分离得到隐性突变纯合体。

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【题目】下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是

A. C02的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能

B. C02可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类

C. 光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高

D. 被还原的C3在相关酶的催化作用下,可再形成C5

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【题目】下图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质,a、b、c、d、e代表运输方式)。有关叙述正确的是

A. a、b分别表示氧气、钾离子进出细胞

B. c、d、e均可表示葡萄糖进入红细胞

C. 乙和丙代表的磷脂双分子层和多糖均具有识别功能

D. 甲代表物质的化学本质是蛋白质,具有特异性

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【题目】下列有关细胞及细胞学说的叙述,正确的是

A.小麦细胞和发菜细胞的结构有差异,不具有统一性

B.原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物

C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞

D.细胞学说的重要内容:一切动植物都是由细胞发育而来的

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【题目】科学家雷(P.M.Ray)将燕麦胚芽鞘切段放入一定浓度生长素的溶液中,发现10~15min后切段开始迅速伸长,同时介质的pH下降,细胞壁的可塑性增加。将切段放入含IAA的pH=4的缓冲溶液中,切段也表现出伸长(见表);基于上述结果,雷于1970年提出了生长素作用机理的酸生长理论(见图)

(1)生长素能促进细胞伸长,可以通过_________(横切/纵切)胚芽鞘切断制成临时装片,用_________观察两侧细胞长度比较得出结论。

(2)若植物自身不能产生生长素,可以将植物加入到_________环境中,促进细胞的伸长。

(3)IAA一方面被细胞膜上的受体识别后,刺激H+泵将H+排出细胞膜,从而使____________变得松散,不能阻止细胞__________,于是细胞伸长;另一方面IAA被细胞内的受体识别后,刺激细胞核内________________,从而合成细胞膜和细胞壁相关物质,细胞继续伸长。

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【题目】关于种群和群落的说法正确的是

A.某个森林中落叶松的集群分布是群落的水平结构

B.即使没有人类的干扰,森林阶段也并非是所有群落演替的最终阶段

C.种群数量的增加导致群落丰富度的提高

D.演替是随时间的推移,群落中一个种群会代替另一个种群,不受人类活动的影响

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【题目】甲()乙()两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是( )

A. 乙进入细胞一定有载体蛋白的参与

B. 乙运出细胞一定有载体蛋白的参与

C. 甲进入细胞一定需要能量

D. 甲运出细胞一定不需要能量

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【题目】下列细胞器不具膜结构的是

A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.中心体

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同步练习册答案