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【题目】将从大肠杆菌细胞中提取到的核酸彻底水解后,得到的小分子的种类共有 ( )

A.9种 B.8种 C.6种 D.4种

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【题目】蛋白质折叠是将肽链折叠形成特殊的形状,使蛋白质呈现出特定功能的过程。不正确折叠的蛋白质会对细胞产生破坏性的影响。细胞拥有一套完整的折叠助手“工厂”,这种折叠助手就是分子伴侣,图一表示触发因子(TF)的分子伴侣的工作过程。研究表明,在合成的起始阶段,核糖体可以预防多肽链进行折叠缠绕。在翻译的过程中,触发因子(TF)可以结合至核糖体和延长的多肽链上,保证延长中的多肽链不要过早折叠以保证蛋白质折叠的高效性。

(1)蛋白质折叠的主要目的是使蛋白质具有一定的________,从而呈现出特定功能。

(2)由图一可知,触发因子(TF)在抑制初生多肽链过早折叠的功能上与核糖体是________(协同/拮抗)作用。

(3)图二中含有核糖的有________(填标号)。

(4)图二所示过程主要发生在哪类细胞中?________阐述理由________

(5)基因H、N编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图三所示,起始密码子均为AUG。若基因H的箭头所指碱基对G﹣C突变为A﹣T,其对应密码子的变化是________

(6)下列有关说法正确的有________(多项选择)

A.图三中基因H所发生的变化属于基因突变

B.DNA片段中G﹣C碱基对含量高,则热稳定性高

C.DNA、酶、激素的合成都需要模板

D.图三中基因N转录以a链为模板

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【题目】在其他条件适宜的情况下,在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照,并在黑暗中立即开始连续取样分析,在短时间内叶绿体中C3C5化合物含量的变化是

A.C3C5都迅速减少B.C3C5都迅速增加

C.C3迅速增加,C5迅速减少D.C3迅速减少,C5迅速增加

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【题目】图表示在不同生命活动过程中,某二倍体生物细胞内染色体数的变化曲线,关于此图,下列叙述不正确的是(  )。

A. 自然状况下该生物体内基因重组只发生在a段

B. 从a段到b段是一次完整的细胞周期

C. b段细胞内不可能存在同源染色体

D. a、b段染色体均出现过含姐妹染色单体的时期

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【题目】下图是一个利用脱淀粉植物进行光合作用实验的装置示意图。请分析回答下列问题:

1)将植物事先进行脱淀粉处理是为了_____________。使植物脱淀粉的具体做法是___________

2)实验一段时间后取下两片叶进行颜色比较,操作方法是:______________

预期的实验结果是________________

3)另取如图装置若干,植物经脱淀粉处理后光照5小时,对叶片光合作用强度进行测定,取AB容器内叶片的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为WAWB,分析处理数据,计算出叶片光合作用强度(单位:mg/dm2·h)。如果⊿WWB -WA,则⊿W表示______。假设每次截取光照下的叶片面积为d,每次光照时间为t,则植物实际光合作用强度K可表示为_______

4)再提供如图装置一套和红、绿玻璃纸各一张,若要探究光质对光合作用的影响,应对装置作怎样的改动。

______________________

_______________________

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【题目】关于人体细胞衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是

A.细胞普遍衰老不会导致个体衰老

B.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育

C.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略

D.癌细胞表面粘连蛋白减少,导致其无限增殖

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【题目】某氨基酸分子中含有2个氨基(—NH2),其中一个氨其和羧基连在同一个碳原子上,则另一个氨基的部位应是( )

A.连在氨基和羧基之间B.一定连在羧基上

C.R基上D.与氨基一端相连

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【题目】现有ABC三种灯泡,其发出光波的波长与光辐射强度的关系如下图甲所示,现需从中选择一种灯泡用于温室中给植物补光,期望最大限度地增加光合作用的强度。为此某同学设计了图乙所示的实验装置。回答下列问题:(注:叶绿体中的色素主要吸收430450nm的蓝紫光和640660nm的红橙光。)

1)根据图乙实验现象推断ABC三种灯泡与图甲中三条曲线之间的对应关系:

A ____B ___。温室中选择____种灯泡能最大限度地增加光合作用强度。

2)将图乙中任意一组装置由明处移至黑暗,则细胞中C3化合物的含量均会_____,其原因是______________

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【题目】下图甲为碳循环模式图,图乙为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),回答下列问题:

(1)图甲中表示大气中CO2的是____________,能加快生态系统物质循环的是____________(填图中的字母)。

(2)图甲中碳以____________的形式由a流向b,图甲中没有表示出来的大气中CO2的来源是____________

(3)图乙中f表示____________,用于生长发育繁殖的能量可以用____________(填图中的字母)表示,第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率可表示为____________

(4)桑基鱼塘的设计,可以实现对能量的多级利用,从而大大提高能量的____________

(5)勤劳的农民会经常出去农田中的杂草,请从能量流动的角度去分析该行为的意义______________

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【题目】请回答与光合作用有关的问题:

1)甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如上图所示。

据图回答:

强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是_________

乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是_________abcd)。

当光照强度从ab时,_________植物光合作用强度增加的最快。

2)植物光合作用产生的O2来自H2O,还是来自CO2?请写出简单实验思路证明你的结论_________

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同步练习册答案