A. 解离→漂洗→染色→制片→观察

B. 制片→解离→漂洗→染色→观察

C. 制片→水解→冲洗→染色→观察

D. 水解→冲洗→染色→制片→观察

（1）图中选择培养基应以 为唯一氮源；鉴别培养基还需添加 作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成 色。

（2）在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1 mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。该过程采取的接种方法是 ，每克土壤样品中的细菌数量为 ×108个；与血细胞计数板计数法相比，此计数方法测得的细菌数较 。

（3）现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活，突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示位置增加了70个核苷酸，使图乙序列中出现终止密码（终止密码有UAG、UGA和UAA）。突变基因转录的mRNA中，终止密码为 ，突变基因表达的蛋白含 个氨基酸。

A. 正在进行等位基因分离的细胞有①②④

B. ①③细胞中染色单体的数量为染色体的两倍

C. 能发生非等位基因自由组合的细胞有②③

D. 能在该动物精巢中找到的细胞有①②③④

图1　果酒、果醋制作流程　　　图2　　

(1)完成图1中的实验流程，则矩形框内应为________。

(2)果酒和果醋的制作分别利用了________和________(填生物名称)两种微生物的发酵原理。

(3)图2装置中的充气口在________过程中要关闭，而排气口在该过程中应时常打开，目的是用来排出________产生的________。

(4)葡萄是否需要灭菌？为什么？

_____________________________________________________。

A. 池塘中的一条鱼

B. 被污染的培养基上生长的细菌和真菌

C. 一片森林中的所有金丝猴

D. 一根枯树枝上生活着的蚂蚁和苔藓

①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞

②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体

③新细胞可以从老细胞中产生

④能进行自养的生物不一定是绿色植物

A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②⑤

(1)A、a和B、b间的遗传遵循基因的自由组合定律，理由是_____________。

(2)图3中，5号个体和6号个体的基因型分别是_____________、_____________，8号个体为白色雄鸟的概率是_____________。

(3)如果从图3中选择两个个体交配，通过子代的羽毛颜色就可以判断出其性别，则最好选择的个体组合为_____________，其子代中雄性个体的羽毛颜色全部是_____________。

(1)图中A→B的分裂方式是______________。

(2)A细胞的基因组成是______________，C细胞的名称是______________。

(3)通常情况下，该动物的基因M和m的分离发生在______________(用图中数字表示)过程中。B细胞最终分裂结束后，一般情况下，F的基因型可能是______________。

(4)若图示动物与基因型为Mmnn的个体交配，后代与亲本表现型相同的个体所占的比例是______________。

A.蛋白质B.脂肪酶C.RNAD.淀粉酶

①鉴定一只白羊是否为纯种

②在一对相对性状中区分显隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验杂种F1的基因型

A. 测交、杂交、自交、测交B. 杂交、自交、测交、测交

C. 测交、测交、杂交、自交D. 杂交、杂交、杂交、测交