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【题目】根据下图回答问题:
(1)图中A表示____________,D表示____________。(写出基团的中文名称)
(2)由氨基酸分子形成该化合物的反应叫做____________。
(3)图中表示R基团的字母是______________,表示肽键的字母是______。
(4)该化合物是由____________种氨基酸组成的。
(5)该化合物有肽键______________个。
(6)该化合物有氨基______________个,羧基______________个。
(7)形成该化合物脱去水分子______________个。
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【题目】下列对动物激素调节的特点的叙述,正确的是
A.激素是细胞的组成物质,种类多、含量极微
B.激素发挥作用后不被灭活
C.激素分子弥散在体液中,对特定的靶细胞起作用
D.健康人体内的激素含量是固定不变的
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【题目】为了培育节水、高产品种,科学家将大麦中与抗旱、节水有关的基因导入小麦,得到的转基因小麦,其水分利用率提高20%。这项技术的遗传学原理是 ( )
A. 基因突变B. 基因分离C. 基因复制D. 基因重组
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【题目】Ⅰ.下图为小明同学建构的种群知识框架图,请据图回答下列问题:
(1)图中①表示__________________________。
(2)种群的“J”型曲线增长数学模型:Nt=N0λt中,λ值与增长率的关系是:增长率=________________。
(3)利用方法⑦调査田鼠种群密度时,若一部分被标记的田鼠被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果___________(填“偏大” “偏小”或“相等”)。
(4)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常___________,从而降低该种群密度。
(5)为了验证种群数量的“S”型增长,小明又做了“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的实验。在用血球计数板(1mmX1mm方格)对某一稀释100倍的样品进行计数时,发现在一个小方格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1mm)酵母菌平均数为5,据此估算10ml培养液中有酵母菌____________个。
Ⅱ. 某一森林在遭受大火完全烧毁前后,草本植物、灌木和乔木的生物量变化如图所示(b点为发生火灾的时间)。请回答下列问题。
(1)草本植物、灌木和乔木它们的种间关系是_______________ 。
(2)a~b段,三类植物在群落中会呈现出镶嵌分布,从而形成了群落的 __________。
(3)b~f段,显示火灾后植物群落的演替情况,该演替类型属于_________。三类植物在b~f段的增长方式近似于____型曲线。
(4)与cd段相比,ef段的动物分层现象较为_________。
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【题目】下图表示某高等动物体内细胞分裂的几个时期,下列有关说法正确的是( )
A.甲图中有2个四分体 B.丙图内发生了基因重组
C.乙图中一定有等位基因存在 D.丙图表示次级精母细胞
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【题目】现有1 000个氨基酸,共有氨基1 020个,羧基1 050个,由它们合成的4条肽链中,肽键、氨基、羧基的数目分别是 ( )
A. 999、1 016、1 046B. 999、1、1
C. 996、24、54D. 996、1 016、1 046
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【题目】如图为某真核细胞有氧呼吸的基本流程图,下列相关叙述正确的是( )
A. 阶段A发生在内环境中
B. 阶段B等同于有氧呼吸第二阶段,在线粒体基质中进行
C. 阶段C中的能量均贮存于ATP中,最终用于各项生命活动
D. 物质①为CO2,其在线粒体基质中的浓度高于在细胞质基质中的
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【题目】根据如图化合物的结构分析回答:
(1)该化合物中,①表示_____,⑦表示____。
(2)该化合物由____个氨基酸失去____个水分子而形成____,这种反应叫做_______。
(3)该化合物中的氨基酸种类不同,是由____决定的,其编号是_____。氨基酸的结构通式为_____。
(4)该化合物称为______,含___个肽键,化学式是______,编号是_____。
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【题目】下图为某生物的细胞结构模式图,据图回答:
(1)该细胞为___生物细胞,判断的理由是_______。生命系统的结构层次是___、组织、______、 ____、个体、_____、____、生态系统、______。
(2)该生物绝大多数是_________(自养/异养)生物。能进行光合作用的蓝藻是因为其内含有_________,因而它是一类营__________(自养/异养)生活的生物。
(3)该生物的遗传物质存在于[ ]________中。
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【题目】如图1表示某草原生态系统的营养结构,图2表示该生态系统受到干扰后,其功能的恢复过程。请回答:
(1)该草原生态系统中鹰位于第________营养级。
(2)若某种原因导致蛇全部死亡,而狐的数目不变,则环境容纳鹰的数目会_____,原因是_______________________________________。
(3)若调查该生态系统某区域鼠的种群密度,可采用的方法是________________;若用取样器取样进行土壤中小动物类群丰富度的研究,采集到的所有小动物________(填“能”或“不能”)构成土壤中的一个群落。
(4)图2中的两条虚线之间的部分,表示生态系统功能正常的作用范围,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,x表示恢复到原来状态所需的时间。y越大,则说明该生态系统抵抗力稳定性越________(填“强”或“弱”)。
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