A．乙烯促使果实发育

B．脱落酸保鲜水果

C．生长素促进果实成熟

D．赤霉素促进种子萌发

A. 图甲、乙、丙、丁都发生了染色体结构变异，增加了生物多样性

B. 甲、乙、丁三图中的变异类型都可以用显微镜观察检验

C. 甲、丁两图中的变异只会出现在有丝分裂过程中

D. 乙、丙两图中的变异只会出现在减数分裂过程中

A.叶绿体B.细胞核C.中心体D.线粒体

A. 真核生物、动物、植物、真菌

B. 原核生物、细菌、蓝藻、病毒

C. 系统、生命系统、生态系统、群落

D. 生物、真核生物、原核生物、真菌

A.利用花药离体培养得到单倍体烟草植株的方法是单倍体育种

B.无籽西瓜的培育方法属于多倍体育种

C.将人胰岛素原基因导入大肠杆菌细胞内的技术属于基因工程

D.利用辐射的方法将蚕的常染色体上带有卵色基因的片段易位到W染色体是诱变育种

A. 4种 B. 6种 C. 7种 D. 8种

A. a、b、c所携带的遗传信息不可能同时得到执行

B. 一个基因转录时其两条链可同时作为模板，提高转录效率

C. 棉花叶肉细胞中能进行a、b、c的复制、转录、翻译

D. 图中碱基对缺失发生在b区段属于基因突变，发生在Ⅱ区段不属于基因突变

A.三倍体植物不能由受精卵发育而成

B.基因重组是病毒发生变异的根本来源

C.三倍体西瓜的无子性状属于可遗传变异

D.凡是基因突变都会遗传给后代

A. 脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察

B. 有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察

C. 质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液观察

D. 叶绿体观察：取黑藻小叶→制片→低倍镜观察→高倍镜观察

A. 一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链

B. QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达

C. QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程

D. QβRNA的复制需经历一个逆转录过程