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【题目】下列不属于激素调节特点的

A.迅速、准确 B.通过体液运输

C.微量、高效 D.作用于靶器官、靶细胞

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【题目】图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质流动示意图;图乙是对图甲群落 中某一食物链的能量流动情况的调查结果;图丙是通过调查北极冻原生态系统中部分生物画 出的食物网。据图回答:

(1)若甲图表示碳循环示意图,则 D 指的是生态系统中的_____。A 代表的生态系统的 成分是_____。若甲图中“→”仅表示 CO2 的流动方向,则不会存在的过程有_____

(2)乙图中牛属于______营养级。要预测该区域田鼠种群数量变化趋势,主要依据的种群特 征是 。该图表示人们在草原上放养牲畜的目的是____________________, 使草原生态系统中的能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

(3)丙图中北极狐和雷鸟之间的种间关系是______________。假如北极狐的食物 1/2 来自雷 鸟,1/8 来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为 10%,从消费者到消费者的 能量传递效率为 20%,如果北极狐种群增加的能量为 80kJ,若不考虑其他变化的影响,则植 物增加的能量是____________________________kJ。

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【题目】自从上世纪40年代青霉素问世后,金黄色葡萄球菌引起的感染性疾病受到较大的控制。但随后发现有些金黄色葡萄球菌能产生青霉素酶,表现为对青霉素的耐药性。请回答问题:

1)金黄色葡萄球菌属于__________(填“原核”或“真核”)生物,这类生物最显著的特征是__________。金黄色葡萄球菌的分裂方式是__________,其可遗传变异的主要来源是__________

2)某同学设计了一个实验,欲证明“青霉素诱导金黄色葡萄球菌产生了抗药性变异”的观点是错误的。

材料和器具:青霉素、培养皿、对青霉素敏感的金黄色葡萄球菌等。

实验步骤:

步骤1:取培养皿A若干个(A1A2A3……),加入细菌培养基;取培养皿B若干(B1B2B3……)加入含有青霉素的细菌培养基。

步骤2:将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面,放在适宜的条件下培养一段时间,培养基表面会出现一些细菌繁殖后聚集在一起的菌群,即菌落。

步骤3:采用影印培养(如图所示),将A1中的菌落转移到B1

步骤4:根据B1中菌落出现的方位,将A1中对应位置的菌落取出,均匀涂抹在A2表面,培养一段时间后,培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤34

①预期结果: B1 B2B3……中菌落数越来越多,则说明细菌抗药性的形成是在施加青霉素_________(填“之前”或“之后”)

②青霉素在细菌抗药性形成的过程中起了_________作用,其结果是使得细菌抗药的_________发生定向改变。

3)尽管环境中细菌菌群中存在抗药性基因,但是目前仍使用青霉素等治疗由细菌引起的感染。原因在于菌群中_________

4)请根据你的生活经验谈谈如果不加节制的滥用青霉素,可能导致的后果_______?

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【题目】细胞中脂肪的主要作用是()
A.激素的主要成分
B.储能的主要物质
C.保温作用
D.细胞膜的主要成分

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【题目】下图1表示洋葱根尖细胞有丝分裂一个细胞周期各期图像,图2表示细胞核中DNA的数量变化情况,请据图分析并回答下列问题:

1)图1A细胞中有___________条染色体,___________DNA分子。

2)请按在细胞周期中出现的时间先后将图1各细胞排序: ___________

3)图2AB表示___________期,此期细胞核中发生的最主要变化是______________________

4)在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中,解离之后应当___________,防止解离过度以及解离液干扰染色。可以将细胞核中的染色体(染色质)染成深色的染色剂为___________

5)根尖分生区的细胞可以转变成根冠、伸长区、根毛区的细胞,这种现象称为细胞的___________,其产生的根本原因是___________。把根尖细胞放入培养基中培养,最终会长成一株洋 葱植株,这种技术叫做植物组织培养,其理论基础是____________

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【题目】下图表示甲、乙、丙三个种群数量变化,试根据图回答有关问题:

(1)写出这三个种群构成的食物链:______

(2)种群丙繁殖速度最快是在图中的哪一点?___________。AB 段繁殖速度受到限制的原因是:①_____;②_____

(3)丙种群在 C 点时,种群的年龄组成如图中的________

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【题目】下列有酶的产生与作用的说法正确的是( )

A.内分泌腺细胞产生,在细胞外起作用

B.外分泌腺细胞产生,在细胞外起作用

C.内外分泌腺细胞产生,在细胞内外都起作用

D.所有细胞都产生,在细胞内外都起作用

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【题目】将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,30℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并60℃水浴2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果 (  )

A. 甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色

B. 甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

C. 甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色

D. 甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

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【题目】生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素,a、b、c是组成A、B、C三种生物大分子的单体,这三种单体的结构可用d或e表示。据图分析,下列叙述正确的是(  )

A. 人体细胞中单体a、b的结构可用d表示,人体中d的种类有4种

B. 大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示,e的种类约有20种

C. a、b是生物体内遗传信息的携带者,C是生命活动的主要承担者

D. A、B的多样性由d中的m充分体现,C的多样性由e中的R充分体现

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【题目】生产实践中总结出"根深叶茂"和"育秧先育根"的宝贵经验,即必须根生长的好, 地上部分才能很好地生长。请回答:

(1)根是植株细胞分裂素合成的中心,细胞分裂素合成后向上运输,能够抑制侧根向周围生长, 促进主根向更深的土层生长;蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长。以上现象说明 根具有_____现象。

(2)在用 IAA 处理插条生根时, 如果 IAA 的浓度较低,适合采 用_____法处理插条,此时 的室内环境最好的遮荫且_____,以保持 IAA 溶 液的较低浓度。

(3)IAA 除具有促进生根的功能,还具有防止脱落的功能。有些研究结果如图所示。据图可知, IAA 对脱落的效应与_________有关。 (4)脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层,使细胞分离。与脱落有关的酶类 较多,其中_____是较为关键的。

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同步练习册答案