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【题目】兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的,下图是人体内的突触结构模式图,下列有关该结构的叙述,正确的是
A. 1是突触间隙,2释放的递质引起下一个神经元的兴奋
B. 2是胞体膜,3是轴突膜或树突膜
C. 4的释放是自由扩散
D. 兴奋的传递方向是从2所在的神经元传向3所在的神经元
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【题目】光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。如图为绿色植物光合作用图解,下列叙述正确的是
A.①是光合色素,分布在细胞质基质中
B.②是氧气,在类囊体薄膜上产生
C.③是五碳化合物,能被还原为(CH2O)
D.④是ATP,在叶绿体基质中生成
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【题目】下图是某河流中生物甲与生物乙的种群数量变化曲线,请据图回答下列问题:
(1)河流中生物甲的全部个体总和称为____________,其最基本的数量特征是____________________。
(2)曲线乙在第13周时,种群的出生率____________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率,种群数量呈____________增长。
(3)曲线2在第2周时,甲种群的年龄组成类型是______,第37周时种群甲的数量变化是______(填“增加”“不变”或“波动”)。
(4)河流中的甲、乙两种生物的种间关系________________(填“可能”“不可能”)是互利共生,原因是____________________________________。
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【题目】继发现DNA是生物体的遗传物质之后,科学家们又将目光转向部分不含DNA的RNA病毒,烟草花叶病毒(TMV)就是其中的一种,它能使烟草叶片出现花叶病斑。下图所示为相关的实验过程,据图分析并回答问题:
(1)图中X溶液通常用水和苯酚配制而成,其目的是________________。
(2)据所学知识推断,物质甲和乙分别是_________________,两者形成_______实验。
(3)实验结束后,可从图中所示的__________________组中分离出完整的TMV病毒。
(4)科学家们从TMV中分离出a、b两个不同品系继续进行实验,其过程和结果如下表:
则表中的①的操作应为__________________,从病斑中分离出的病毒类型②是_________。以上各实验结果说明___________________________。
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【题目】下图是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤,请回答下列问题:
(1)D过程在低倍镜下可观察到____________和_____________分离。若低倍镜下观察到的视野如右图所示,则N处为__________________。
(2)花青素为紫色,它溶于洋葱鳞片叶外表皮细胞的。如果用_____________进行处理,可得到原生质体,再加入清水后,视野中的颜色变化过程是____________。
(3)该同学为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表所示。
组别 | 培养液中另添加的成分 | 结果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分细胞质壁分离 |
② | + | + | 细胞正常,无质壁分离 |
③ | - | - | 细胞正常,无质壁分离 |
注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100mmolL-1,茉莉酸浓度为10-3mgL-1;“-”表示无添加
结果表明,茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有作用。
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【题目】ATP是细胞内的直接能源物质,其分子结构简式为(①~③表示化学键)。下列关于ATP的叙述正确的是
A.化学键①~③断裂后释放的能量相等B.化学键③最易断裂并释放大量能量
C.ATP在生命活动旺盛的细胞中含量多D.只有化学键③是高能磷酸键
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【题目】甲图表示某草原上一定区域内野兔种群数量变化图,其中K0表示野兔种群在理想状况下的环境容纳量;乙图为甲图中野兔所摄入能量的去路,其中字母表示相应能量。请据图回答下列问题。
(1)据甲图分析,野免的种群数量呈现________型增长曲线,野兔种群数量没有达到K0值的原因主要是_____________________________等种间关系所导致的。
(2)乙图中所缺少的生态系统的成分包括___________________,B表示___________________。
(3)欲从国外引入一些动植物品种到该草原上进行某研究,该做法_______( 填“一定”或“不一定”或 “一定不” )利于提高该草原生态系统的抵抗力稳定性。
(4)该草原上有一种蜣螂专以该种野兔粪便为食,若乙图A中能量为1.5×105kJ,B中能量为1.4×105kJ,能量传递效率按20%计算,则这些能量中可流入蜣螂体内的为________kJ。
(5)下图为该草原上食物网的一部分:
仅分析该食物网,若鸟取食草的比例由1/5提高到为1/3,能量传递效率按10%计算,则理论上鸟的数量是原来的_____倍。(结果精确到小数点后两位数字)
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