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【题目】解读下面与酶有关的曲线,回答下列问题:

1)如果将甲图中酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将________(上移下移”)

2)乙图中160 min时,生成物的量不再增加的原因是____________________________

3)联系所学内容,分析丙图曲线:

对于曲线abc,若x轴表示pH,则曲线上b点的生物学意义是______________________

对于曲线abd,若x轴表示反应物浓度,则y轴可表示____________。曲线bd不再增加的原因是________________________

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【题目】科学家斯坦曼发现了免疫系统的树突细胞(DC细胞),该细胞有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。下图为DC细胞参与免疫的过程,下列说法错误的是

A. DC细胞中“突起”的存在增大了细胞膜的表面积

B. 具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞,除树突细胞外还有吞噬细胞等

C. DC细胞处理后的抗原,能与T细胞表面的受体结合,激活信号分子(S1、S2),此过程体现了细胞间的信息交流

D. DC细胞能激发T细胞增殖并分化形成各种淋巴细胞

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【题目】下列有关ATP的叙述错误的是(  )

A.ATPADP的相互转化保证了机体对能量的需求

B.图中两次ATP的水解,后者能量可用于各项生命活动

C.图中两次合成ATP,前者能量来源于光能且在人体细胞中不会发生

D.ATP的水解通常伴随着放能反应的发生

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【题目】1952年,赫尔希和蔡斯用同位素标记法研究了T2噬菌体的DNA和蛋白质在侵染大肠杆菌过程中的功能。下图甲表示T2噬菌体某些基因表达的部分过程,图乙为图甲中“○”部分的放大。请回答:

(1)图甲中的RNA聚合酶是在__________的核糖体上合成的,分子①②通常__________(填“相同”或“不同”),分子③④__________(填“相同”或“不同”)。

(2)图甲所示过程中新形成的化学键有________________

(3)图乙中各物质或结构含有核糖的有________________,图乙所示过程中,碱基互补配对方式与图甲中①的形成过程__________(填“完全相同”或“不完全相同”或“完全不同”)。

4)若用32P35S共同标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,则子代噬菌体的标记情况是________________

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【题目】高等植物体内生长素的极性运输是指

A. 通过薄壁细胞的运输方式 B. 从形态学的上端向下端运输的方式

C. 不需要耗能的主动运输方式 D. 在重力作用下的运输方式

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【题目】下图A中有两个相同的渗透装置,装置1中盛有溶液a,装置2中盛有溶液b,溶液ab为不等浓度的同种溶液,且a溶液浓度<b溶液浓度,c为清水,图B为显微镜下观察到的某植物表皮细胞,下列叙述错误的是(  )

A.A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面

B.B中的546相当于图A中的2

C.B中的7与图A中的2通透性不同

D.若图B所示为某农作物根毛细胞,此时应及时灌溉

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【题目】胰岛素是人体内的一种蛋白质类激素,可以降低血糖。这体现了蛋白质具有的生理功能是

A.催化作用B.运输物质C.调节作用D.免疫功能

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【题目】蚕豆病是一种脱氢酶缺乏导致的单基因遗传病,患者食用新鲜蚕豆后会发生急性溶血性贫血。 如图是某患者家系图,其中Ⅰ﹣1不携带致病基因,Ⅱ﹣5和Ⅱ﹣6为同卵双生姐妹。请回答:

(1)蚕豆病的遗传方式为_______________,Ⅲ﹣8的致病基因来自__________(填序号)。

(2)Ⅲ﹣9的次级卵母细胞中含有_____个致病基因。该基因是如何控制相应性状的?______________________________________________

(3)经调査发现,蚕豆病中的女性携带者也有10%的发病风险,则Ⅱ﹣6和Ⅱ﹣7生一个患病孩子的风险为__________

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【题目】科研人员分别在25℃和42℃培养条件下(其他条件适宜),测得某植物的部分数据如图所示。已知该植物生长的适宜温度条件是2535℃。请回答相关问题:

(1)图中甲组代表_____________℃下测得的结果,作出该判断的理由是____

(2)某兴趣小组测定了25℃~42℃范围内该植物的净光合速率,发现30℃时净光合速率最大,则30℃_________(填“是”、“不是”或“不一定是”)光合作用的最适温度,原因是_________________

(3)若将培养温度由25℃快速提升至42℃时,据图分析,该植物叶肉细胞间隙C02浓度明显________(填“上升”或“下降”),这一变化的主要原因是_______________________

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【题目】下图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是( )

A. 在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长

B. 若在t2时种群的个体数量为N,则在t1时种群的数量为

C. 在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等

D. 从t1到t2,该鱼的种群数量呈下降趋势

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同步练习册答案