科目: 来源: 题型:
【题目】下列是细胞的部分结构放大图,请根据图回答下列问题:
(1)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是[ ]____________。
(2)细胞的识别与⑥中的[ ]__________有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是__________。
(3)图中不属于生物膜系统的是________(填标号),不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在______________(填标号)中。
(4)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序______________________________。(用“→”和数字表示先后顺序)
(5)信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合,通过的生物膜的层数是_____层。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】波森詹森进行如下实验,用以检验达尔文的化学物质假说。据此能得出的结论是
A. 该实验能证明苗尖端是感光部位
B. 苗尖端的确有一种促进生长的化学物质向下传递
C. 该实验若在黑暗中进行,不能得出结论
D. 苗尖端产生的能促进生长的物质是生长素
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列图1、图2是细胞的亚显微结构图,图3是图1中①的结构示意图,A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,请据图回答下列问题。
(1)若图2是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的一部分,则色素主要存在于[ ]________,不应有的结构是[ ]____________,该细胞中的⑥是合成________的场所,在图1中和图2中功能不同的细胞器是[ ]_____________。
(2)若图1代表胃黏膜上皮细胞,人在饮酒时,酒精是通过图3中的________方式进入该细胞。若图1代表小肠上皮细胞,其吸收葡萄糖的运输方式为图3中的________(填字母)。
(3)若图1代表人体内能吞噬病原体的白细胞,则该细胞能识别病原体主要依赖于图3中的________(填字母),白细胞吞噬病原体的过程说明图1中①的结构特点是具有________性。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的流动途径示意图,其中a~g表示能量值。请据图作答:
(1)图甲中,m2表示的能量形式为 。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是 。
(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示 ,C表示 。
(3)图乙中有两处不同的能量散失途径,其中E处散失的能量是通过 实现的。
(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,它们构成的食物关系如图丙。其中,甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量为 用含所给字母的表达式表示)kJ。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】囊性纤维病是一种严重的遗传性疾病,患者汁液中氯离子的浓度升高,支气管被异常黏液堵塞,导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变。如图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用,请据图分析回答下列问题
(1)图中所示为细胞膜的___________模型。构成细胞膜的基本支架是_________________,其元素组成为_______________.
(2)在正常细胞内,氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上________________决定的,通过_________________的方式转运至细胞外。结合图示囊性纤维病发病机理,试分析覆盖于支气管细胞表面的黏稠分泌物不断积累的原因_______________________.
(3)人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体,所有带电荷的分子不管多小,都很难通过脂质体,即使脂质体的体外离子浓度很高也不行,这是因为脂双分子层的内部是疏水的。缬氨霉素是一种十二肽的抗生素,若将它插入到脂质体的脂双分子层内,可使K+的运输速率大幅提高,但却不能有效提高Na+的运输速率,由此可以得出:①_______________________________。②________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】探究钾盐对荔枝光合作用的影响,研究小组将大小一致的荔枝植株先停止施肥5个月,再移栽至盆中,均分成甲、乙、丙三组,依次施加氯化钾0g、70g、70g。实验重复4次。结果如下图所示。(注: 丙组不含N、P,甲乙两组含适宜N、P)请据图回答下列问题:
(1)荔枝对土壤中的无机盐选择性吸收取决于_______________;给植物施肥用量不能太大,其原因是___________。
(2)图中丙组的光合速率显著低于乙组,结合实验过程分析可能原因是___________。
(3)比较甲、乙、丙三组实验结果,施加氯化钾的作用是___________,从而使荔枝的净光合速率提高,在___________的条件下,会使氯化钾的作用明显加强。
(4)题中所述实验方案能减少实验误差的措施有_____________________(答两条)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】对小鼠按下列步骤进行实验:①注射放射性碘,②注射一定量促甲状腺激素。定时进行甲状腺放射性强度检测,结果如下图所示,下列分析正确的是
A. 放射性碘进入甲状腺细胞需要载体,不需要ATP供能
B. 注射促甲状腺激素可抑制促甲状腺激素释放激素的分泌
C. 若不注射促甲状腺激素,曲线下降速率加大
D. 曲线下随,小鼠血液中能检测到放射性碘
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图为质膜结构及其部分功能的示意图。图中G表示胞吞胞吐有关的蛋白,①、②表示物质跨膜运输方式。下列叙述错误的是
A. E是糖蛋白,细胞识别与E有关,E侧为细胞的外侧
B. ②方式的转运速率与膜两侧的物质的浓度差无关,与上侧的物质的浓度有关
C. ①方式运输时F的结构会发生形变,转运速率与膜两侧的物质的浓度差呈正相关
D. 胞吞进入细胞的物质与细胞溶胶隔着一层磷脂双分子层
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com