科目: 来源: 题型:
【题目】下图1为细胞合成与分泌淀粉酶的过程示意图,图2为细胞膜结构示意图,图中序号表示细胞结构或物质。
请回答问题:
(1)淀粉酶的化学本质是_________,控制该酶合成的遗传物质存在于 [4] _________中。
(2)图1中,淀粉酶先在核糖体合成,再经[2] _________运输到[1] _________加工,最后由小泡运到细胞膜外,整个过程均需[3] _________提供能量。
(3)图2中,与细胞相互识别有关的是图中 [5] _______,帮助某些离子进入细胞的是________(填图中序号)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图1为细胞合成与分泌淀粉酶的过程示意图,图2为细胞膜结构示意图,图中序号表示细胞结构或物质。
请回答问题:
(1)淀粉酶的化学本质是_________,控制该酶合成的遗传物质存在于 [4] _________中。
(2)图1中,淀粉酶先在核糖体合成,再经[2] _________运输到[1] _________加工,最后由小泡运到细胞膜外,整个过程均需[3] _________提供能量。
(3)图2中,与细胞相互识别有关的是图中 [5] _______,帮助某些离子进入细胞的是________(填图中序号)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图表示正常成年人血液中化学物质(X)随时间变化的情况,相关叙述正确的是( )
A. 若X代表血糖,在b→c时段血糖浓度降低的主要原因是胰高血糖素的分泌增加
B. 若X代表抗利尿激素,c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性减小
C. 若X代表CO2,c→d时段,脑干中的呼吸中枢兴奋,呼吸强度增加
D. 若X代表甲状腺激素,则分级调节过程可表示为垂体→下丘脑→甲状腺
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】将某植物细胞分为两组,分别浸于浓度为0.3 g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液与(Ⅱ)尿素溶液中,然后每5分钟用显微镜观察一次,并测量原生质体(即仅由细胞膜包住细胞质的细胞部分,不含细胞壁)的相对表面积,其结果如图所示。则下列叙述错误的是( )
A. 实验开始后20分钟,(Ⅰ)和(Ⅱ)两组的细胞均发生质壁分离
B. 实验开始后30分钟,(Ⅰ)的细胞中必含蔗糖
C. 实验开始后40分钟,(Ⅱ)组细胞的吸水力强于初始时
D. 此图说明了细胞膜具有选择透过性
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图表示某种绿色植物在自然条件下一昼夜二氧化碳吸收速率的变化情况,下列叙述正确的是
A. b点前和e点后植物只进行呼吸作用
B. c点时植物真正光合速率为3mg·m-2·h-1
C. 一昼夜中e点时植物有机物的积累量达到最大值
D. 导致f点和a点CO2吸收速率不同的主要环境因素是温度,a点温度高于f点
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】自噬是细胞维持稳态的一种重要机制,通过细胞自噬可降解自身的非必需成分来提供营养和能量。
(1)下图表示细胞内自噬体的产生以及溶酶体参与自噬的过程。
当细胞中的线粒体受损后,会形成由________层膜包裹的自噬体,随后与溶酶体融合,此过程依赖于膜的________。
(2)为探究B蛋白在自噬体形成过程中的作用,科研人员进行了相关实验。
①B蛋白首先在细胞质中的________上合成多肽链,然后在细胞质基质中折叠形成一定的________结构。
②实验处理及结果如图所示(说明B蛋白基因能控制合成B蛋白。突变基因是指基因结构改变,控制合成的蛋白质结构可能改变)依据实验结果推测B蛋白的作用是___。
A.诱导自噬体的形成 B.抑制自噬体的形成 C.与自噬体形成无关
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】科学家从某细菌中提取抗冻基因,转入番茄并培育出抗冻番茄。下图是转抗冻基因番茄的培育过程,含抗冻基因的DNA片段和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。分析回答问题:
(1)若要获得抗冻基因,可以从细菌中提取;也可以通过分析抗冻蛋白____________的序列推测基因的结构,进而人工合成抗冻基因。对获得的抗冻基因可用____________技术进行扩增。
⑵上述两种途径获得的抗冻基因____________ (填“是”或“否”)一定相同,原因是________________________________________________________________________。
(3)用图中的质粒和抗冻基因构建重组质粒,不能使用SmaI酶切割,原因是______________。图中①②过程为防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化,应选用_____________酶对外源DNA、质粒进行切割。
(4)图中过程⑤表示______________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流,图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题
(1)由图甲分析,无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的____________________进入生物群落,生态系统中能量流动的特点是_________________________________,物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的_____________经过呼吸作用将有机物分解为无机物,无机物可被生物群落重新利用。
(2)由图乙可知,在_________点时,表示达到种群的环境容纳量(K值)。若要使该种群的K值增大,可通过________(填“增大”或“减小”)环境阻力实现。
(3)若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,生产者吸收的CO2量需____________(填“大于”、“等于”或“小于”)整个生物群落排出的CO2量,营养结构逐渐复杂,生态系统的______稳定性逐渐增强。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】请结合人的神经系统和内分泌系统的知识回答
(1)感受器接受了一定强度的刺激后,产生兴奋,并以_______信号的形式沿着神经纤维传导,这种信号也叫神经冲动。
(2)如图是一个_____________的结构示意图,在神经冲动的传递过程中,③突触小泡中的_______________只能由④________________释放作用于⑥_________________,因此,神经元之间兴奋的传递方向只能是__________向的。
(3)兴奋在神经元之间的传递过程中,发生的信号转变形式是______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com