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【题目】下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,有关说法错误的是
A. A→B过程中一般用4种脱氧核苷酸为原料,并加入两种引物
B. B→C为转基因绵羊的培育过程,常选用的受体细胞是卵母细胞
C. A→B过程利用了DNA(双链)复制原理,需要使用耐高温的DNA聚合酶
D. B→D为转基因植物的培育过程,其中④过程常用的方法是农杆菌转化法
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【题目】据图回答下列问题:
(1)用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后培养液中离子浓度如图1所示。 Mg2+在叶肉细胞中的用途为_______;一段时间后水稻培养液中Mg2+浓度增高的原因____________。
(2)将新鲜的黑藻植物叶片放入有少量红墨水、浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察到的细胞状态如图2所示,此时部位①颜色为_____,部位②颜色为____。如改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞重新实验,则部位②颜色为_____,部位③颜色为_____。
(3)将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d和e组(每组的细条数量相等),取上述5组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度如图3所示(只考虑水分交换)。使细条浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度在___浓度范围内。实验结束时细胞液浓度最高的一组为_____。从细胞膜结构组成的角度分析,蔗糖不能进入到花瓣细胞的原因是____。
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【题目】赫尔希和蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的实验表明( )
A.噬菌体含有DNA,但没有蛋白质
B.细菌含有DNA,但没有蛋白质
C.遗传物质包括蛋白质和DNA
D.噬菌体的遗传物质是DNA
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【题目】突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位,在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用,根据对下一级神经元活动的影响,可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触。下面图1和图2分别表示这两种突触作用的示意图。请分析回答下列问题。
(1)递质合成后首先贮存在________内,以防止被细胞内其他酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时,递质释放,并与位于突触________(前/后)膜上的受体结合。在图1中,当某种递质与受体结合时,引起Na+大量内流.使后膜的电位逆转成________,从而发生兴奋,而在图2中,当另一种递质与受体结合时,却使Cl-内流,由于抑制了突触后神经元________(静息电位/动作电位)的产生,所以无法产生兴奋。
(2)不同麻醉剂的作用机理不同:有些麻醉剂属于递质拟似剂(能与受体结合,并且结合后产生与递质作用时类似的效果),有些麻醉剂属于受体阻断剂(阻碍递质与相应受体的结合),那么,递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于________(兴奋性突触/抑制性突触)。
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【题目】图中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是( )
A. 若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸
B. 若②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪
C. 若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是染色体
D. 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原
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【题目】下列关于细胞生命历程的叙述,不正确的是
A.细胞衰老与基因表达无关
B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现
C.效应T细胞导致靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡
D.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制
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【题目】如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度和PH条件下, 麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。
(1)甲模型能解释酶的催化具有______,_____代表麦芽糖酶,c和d_____(填“是”或“不是”)同一种物质。 酶催化作用的机理是______________。
(2)乙图中,限制f~g段上升的因素是_______。如果温度升高5℃,催化速率将变_____。
(3)若其他条件不变,将酶的量增加一倍,请在乙图中绘出相应变化曲线______。
(4)某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响,设计了如下实验步骤:
①在A、B、C、D、E 5支试管中分别加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5mL,再分别加入质量分数为1%的淀粉液1mL。
②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1mL,摇匀。
③将5支试管放入70 ℃恒温水浴中,保温时间相同且合适。
④取出各试管,分别加入斐林试剂1mL,摇匀。
⑤观察各试管溶液的颜色,通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。
上述实验步骤中有2处错误,请更正(不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数),以便实验能得到正确的预期结果。
①______________________。
②______________________。
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【题目】如图表示细胞内有机物的基本单位和主要功能,其中E、F、G、H都是生物大分子物质,请回答下列问题:
(1)E在人和动物体中的指的是__________。E在植物细胞中的指的是___________。其基本单位A是_____________。
(2)等质量的E和F氧化分解,释放更多能量的是_____________(填字母),其原因是_________________________________________________________________ 。
(3)在生物体内,________________能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成,它与维生素D和_______________都属于固醇类。
(4)物质C分子中的_____________决定了其种类的不同。
(5)E、G、H等生物大分子都是以_____________为基本骨架,由单体连接成的多聚体。
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【题目】请仔细观察分析下图,并回答下列问题。
(1)该图表示的物质名称为_______________________,是构成________的基本组成单位。
(2)若把图中虚线框中的氧去掉,则该图的名称应为____________________,是构成________的基本组成单位。
(3)DNA特有的碱基是______________(填名称)。RNA特有的碱基是_____________(填名称)。
(4)若要观察DNA和RNA在细胞中的分布,可选用___________和__________ 混合染色剂。
(5)真核细胞的DNA主要分布在___________________,RNA主要分布在_____________ 。
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