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【题目】图为某健康人餐后血糖变化情况,据图回答下列问题:
(1)进食后血糖含量升高,主要原因是对食物中____的消化、吸收。随着血糖含量升高,胰岛素的分泌____(填“增加”或“减少”)。
(2)血糖含量低于基础血糖水平时,胰高血糖素的分泌____(填“增加”或“减少”),肝糖原分解成____进入血液。
(3)胰岛素和胰高血糖素对机体血糖水平的调节呈____关系,共同维持血糖含量的动态平衡。
(4)当胰岛____细胞不能产生足够的胰岛素时,体内血糖水平将会上升,多余的糖会从尿中排出,出现糖尿,可用____检验尿液中的还原糖。
(5)胰岛素是蛋白质类激素,可与双缩脲试剂发生作用,反应产生的颜色是____。
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【题目】果树结果太多,会影响果实的大小和质量,常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果,其原理是( )
A. 生长素类似物可促进叶片生长,抑制传粉受精
B. 生长素类似物可抑制花、果实的发育和脱落
C. 低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落
D. 高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落
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【题目】下列关于植物激素的叙述不正确的是
A. 赤霉素主要是促进细胞伸长 B. 乙烯主要是促进果实成熟
C. 细胞分裂素主要是促进细胞生长 D. 脱落酸主要是抑制细胞分裂
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【题目】如图所示为下丘脑——腺垂体——肾上腺皮质与单核巨噬细胞环路,其中CRH为促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH为促肾上腺皮质激素,GC是糖皮质激素,IL-1为白细胞介素-1(本质为蛋白质),“+”表示促进,“-”表示抑制。请回答下列问题:
(1)单核巨噬细胞受到刺激并分泌IL—1的过程中,细胞内______(细胞器)的膜面积先增加后减少,最终膜面积基本不变。IL—1除了图示功能外,还具有和T细胞分泌的淋巴因子一样促进B细胞增殖并分化为__________的功能。
(2)GC具有升高血糖的作用,该激素与______(激素)在调节血糖平衡方面具有拮抗作用。分析图示信息,含有ACTH受体的细胞有________。图中存在的____调节机制使机体内的GC含量不至于过高。
(3)从图中信息可知,不同激素作用方式的共同特点是_________。
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【题目】与“阿波罗登月计划”相提并论的“人类基因组计划”的主要任务是测定人体基因组整体序列。决定基因遗传特异性的是( )
A.基因的碱基对排列顺序
B.嘌呤总数与嘧啶总数的比值
C.碱基互补配对的原则
D.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
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【题目】将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分(如图)嫁接在一起,第一次长出的帽状体呈中间类型,若切除这一帽状体,第二次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽。下列分析不正确的是( )
A. 甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器
B. 中间类型可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质
C. 若再次切除帽状体,长出的帽状体仍为伞形帽
D. 该实验证明了帽状体的形态建成只受细胞核控制
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【题目】图表示小麦两对相对性状的杂交实验过程。分析回答下列问题:
(1)上述实验涉及的两对相对性状中显性性状分别是____和____。
(2)控制两对相对性状的基因位于____对同源染色体上,遵循基因的分离定律和____定律。
(3)F2中高产、不抗病的基因型有____种,其中杂合子占F2的____。
(4)若用低产、不抗病的植株对F1进行测交,后代有____种表现型,性状分离比为____。
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