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【题目】下列各项信息中,属于行为信息的是
A.蜜蜂跳舞向同伴传递蜜源信息B.狗可以通过自己的尿液找到回路
C.天蚕蛾利用性外激素吸引异性交尾D.蚊子撞上蜘蛛网,引起振动
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【题目】如图中①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述错误的是
A.结构①与细胞中的能量转换有关
B.结构②和④均不具有生物膜结构
C.结构③是脂质合成和加工的车间
D.此细胞可能是动物细胞,不可能是原核细胞
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【题目】溶酶体的主要功能是吞噬消化作用。有两种吞噬作用:一种是自体吞噬;另一种是异体吞噬,如下图所示。请据此判断下列叙述不正确的
A.清除细胞内衰老的细胞器是通过自体吞噬作用实现的
B.自噬体的形成与内质网有关,吞噬体的形成与细胞膜有关
C.被溶酶体分解后的产物可作为原料被重新利用
D.溶酶体是细胞中合成和储存水解酶的场所
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【题目】如图所示的A、B、C三个区段是由81个氨基酸脱水缩合形成的胰岛素原,需切除C区段才能使其成为有活性的胰岛素,并被分泌到细胞外调节人体的血糖水平。下列相关叙述正确的是
A.胰岛素原中至少含有3个游离的氨基
B.C区的切除在细胞质基质中完成
C.有活性的胰岛素分子中含有2条肽链、49个肽键
D.胰岛素溶液中加入食盐后,析出的胰岛素结构改变
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【题目】基因的自由组合定律中,能够自由组合的基因是 ( )
A.同源染色体上的等位基因
B.同源染色体上的非等位基因
C.非同源染色体上的非等位基因
D.同一条染色体不同位置上的基因
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【题目】如图所示,由1分子磷酸、1分子m和1分子化合物a构成了化合物b,则相关叙述正确的是
A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位
C.若m为尿嘧啶,则DNA中不含b这种化合物
D.若将HIV中的核酸水解可得五种b
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【题目】某小组为了研究某混交林的群落结构,选择了若干样地进行调查。其中A、B、C三种乔木的调查结果如表。
回答下列问题:
(1)据表可知:___种群属于增长型种群,___种群属于衰退型种群,___种群属于稳定型种群。
(2)该小组采用的种群密度调查方法是样方法,取样时要做到随机取样,其目的是_____________。若要调查群落中松鼠种群的密度,则应采用____法,理由是____________________。
(3)随着时间的推移,如果该群落被另一个群落代替,则发生代替的可能原因是____________________(答出两点即可)。
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【题目】某学校科技小组的同学进行了一系列探究实验,并绘出如下图示。请据图回答问题:
(1)用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后培养液中离子浓度如图1所示。一段时间后水稻培养液中Mg2+浓度增高的原因_________________________。
(2)将新鲜的苔藓植物叶片放入少量红墨水、质量浓度为30%的蔗糖溶液中,在显微镜下观察到的细胞状态如图2所示,此时部位①颜色为___________,部位②颜色为___________。如改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞重新实验,则部位②颜色为____________________。
(3)将图2细胞浸在一定浓度的KNO3溶液中,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原;若将该细胞浸在一定浓度的蔗糖溶液中,只会发生质壁分离,从细胞结构的角度分析其原因是____。
(4)将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d和e组(每组的细条数量相等),取上述5组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度如图3所示(只考虑水分交换)。使细条浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度范围为____________________;细胞液浓度最高的一组为____________________。
(5)上述实验结果的产生与细胞膜具有一定的流动性的结构特点__________(填“有关”或“无关”)
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【题目】如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆的体细胞中控制种子的圆粒与皱粒(R、r)及子叶的黄色与绿色(Y、y)的两对基因及其在染色体上的位置,下列分析正确的是( )
A. 甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1
B. 乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型
C. 甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表现型
D. 甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1∶2∶1
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【题目】下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数,单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872 百万千焦,但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答:
(1)请将流经该生态系统的总能量数填写在图中的方框内______,这部分能量是_______ 所固定的太阳能。
(2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为________,从第二营养级到第三营养级的转化效率为__________。
(3)次级消费者通过呼吸作用消耗的能量占其同化作用所得到的能量的百分比是__________。
(4)由图可知,下个营养级不能得到上个营养级的全部能量。原因有:①各营养级生物体内的大量能量被______________;②上个营养级的部分能量________ ;③还有少数能量被 _________利用。
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