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【题目】某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验,过程如下图所示,下列有关分析正确的是
A.理论上, b和c中不应具有放射性
B.实验中b含少量放射性与①过程中培养时间的长短有关
C.实验中c含有放射性与④过程中搅拌不充分有关
D.实验结果,ad中有少量的放射性,bc中有大量的放射性
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【题目】下列有关基因对性状控制的说法,正确的是( )
A.基因可通过控制酶的合成直接控制生物体的性状
B.基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生变化不一定导致性状改变
C.一个基因只能控制一种形状,多个基因不能同时控制一种性状
D.所有基因控制蛋白的合成都符合中心法则并遵循孟德尔遗传定律
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【题目】共享单车对解决交通拥堵、减少温室气体排放具有重要意义。如图表示碳循局部示意图,分析回答下列问题:
(1)图中字母_____表示生产者,_____表示分解者
(2)温室效应产生的主要原因是大气中二氧化碳含量迅速上升,解决温室效应问题,可采取的措施包括开发清洁能源、___________________________________________。
(3)写出此图中的食物链_______________________________________________。
(4)能量作为动力,使物质在___________________________________之间循环往复。
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【题目】下图为某家族中甲病(设相关基因为B、b)和乙病(设相关基因为D、d)的遗传系谱图,其中Ⅱ1不携带乙病致病基因。请回答下列问题:
(1)甲病的遗传方式为___________,判断的依据是___________。
(2)乙病的遗传方式为___________。Ⅰ1的基因型是___________。
(3)在仅考虑乙病的情况下,Ⅲ2与一男性结婚后,生育了一个患乙病的女孩,则该男性的基因型为___________。若该男性还是甲病致病基因携带者,则这对夫妇生育个孩子是正常男孩的概率是___________。
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【题目】如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①__________到达全身各处,与靶细胞表面的②__________结合,将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的_______________,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示__________。
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示__________。
(4)图B中⑤的化学本质是__________。
(5)由以上分析可知:细胞膜具有__________的功能。
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【题目】下列有关教材实验原理的叙述中,错误的是( )
A.淀粉遇碘变蓝色
B.还原糖具有还原性,在加热条件下,能将蓝色的Cu(OH)2还原成砖红色Cu2O
C.烘干的口腔上皮细胞经健那绿染色后,线粒体呈蓝绿色
D.脂肪可被染料苏丹III染成橘黄色
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【题目】如图表示肺炎双球菌的转化实验,下列说法中正确的是( )
A. 该实验的设计遵循了对照原则和单一变量原则
B. a、d组小鼠死亡是小鼠免疫功能丧失的结果
C. 从d组死亡小鼠身上分离得到的S型活细菌是由S型死细菌转化而成的
D. 从变异的角度看,细菌的转化属于基因突变
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【题目】如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值请据图回答下列问题:
(1)植食性动物同化的能量,一部分在植食性动物的呼吸作用中以_____散失,一部分用于植食性动物的______________。
(2)图示生态系统中流入生物群落的总能量来源于_______________。
(3)图示中A是________。
(4)假设能量全部来自生产者,按照理论上最高的传递效率,肉食性动物的同化量增加100kJ,则需要生产者同化量增加__________kJ。
(5)图示中肉食性动物同化的总能量是______103kJ/(m2.y)。
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【题目】如图表示细胞中由C、H、O三种元素组成的某种化合物的形成过程,请回答下列问题:
(1)若B是能源物质,由大量的单体A缩合形成,则在人和动物的肝脏中存在的B是_________,在小麦、玉米种子中大量存在的B是_______。
(2)若B由2分子的单体A缩合形成,则在植物细胞中B是_______,在其溶液中加入新配制的斐林试剂并水浴加热2 min,会出现_________沉淀。
(3)只由C、H、O三种元素组成的脂质是______________________。
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【题目】在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型细菌、R型细菌含量变化情况最可能是
A. B.
C. D.
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