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【题目】下列各图所表示的生物学意义,正确的说法是(  )

A甲图表示某二倍体生物细胞减数第二次分裂后期

B乙图中黑方框图表示患者,可以推断出该病为伴X染色体隐性遗传病

C丙图表示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为1/2

D丁图中生物自交产生AaBB后代的概率为1/8

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【题目】回答下列有关生物大分子的相关问题。

(一)图一和图二是某核苷酸与核苷酸链示意图,据图回答问题:

1)已知分子结构式的左上角基团为碱基的一种——腺嘌呤。请观察图一后回答下列问题:

该核苷酸的生物学名称是________________,该核苷酸是构成哪一种核酸的原料?(填中文名称)____________

2)图二为一条核苷酸链示意图,据此图回答:

图中所示2的名称是___________

此核苷酸链与细胞另一种核酸相比较,其特有的碱基中文名称是___________

图二所示的核苷酸链所组成的核酸在人体细胞中分布在细胞的______________中。

3)核酸所储存的遗传信息的容量很大,其多样性的原因在于____________________

(二)某致病细菌分泌的外毒素,无色,细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡。该外毒素为环状肽,其结构简式如图三所示。请据图分析回答:

4)该化合物是由___________种氨基酸通过_____________过程形成的。肽键是在____________这一细胞器中形成的。

5)通常,细胞内具有正常生物学功能的蛋白质需要有正确的氨基酸序列和___________结构

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【题目】某高等生物基因型为AaBb,经减数分裂能产生四种数量相等的配子。下图为其体内的某个细胞,则( )

A. 图中基因位点1、2、3、4可能分别是A、b、B、b

B. 高尔基体、线粒体、中心体等细胞器与该细胞分裂过程有密切关系

C. 该状态下的细胞发生了基因重组

D. 该细胞中2与4为同源染色体, 2与4上的基因遵循分离定律

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【题目】利用基因工程技术生产羧酸酯酶制剂的流程如图所示,下列叙述正确的是( )

A. 过程①需使用转录酶

B. 过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因

C. 过程③可用NaCl溶液处理大肠杆菌

D. 过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞

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【题目】下图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组,下列选项中说法正确的是( )

A.甲组的生物中都没有线粒体

B.丁组的生物细胞中都具有核膜

C.丙与丁的分类依据可以是有无DNA

D.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体

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【题目】下列关于生物大分子的说法,错误的是(
A.组成核酸的单体是脱氧核苷酸
B.氨基酸是构成蛋白质的单体
C.组成纤维素的单体是葡萄糖
D.组成多糖的单体是单糖

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【题目】下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断不正确的是 ( )

A. 是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则可能出现不同植物的遗传特性

B. 是花粉,则是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种

C. 是人参细胞,对进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量

D. 是具有杂种优势的农作物细胞,则用进行繁育会发生性状分离

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【题目】某实验室做了下图所示的实验研究。下列相关叙述,正确的是

A. 与纤维母细胞相比,过程形成的诱导干细胞的全能性较低

B. 过程是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程

C. 每个Y细胞只产生一种抗体,故过程不需用选择性培养基进行筛选

D. 过程产生的单抗,不需细胞膜上的载体蛋白的协助就能释放到细胞外

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【题目】下图为生态系统能量流动的部分图解,①代表一定的能量值。相关叙述中,正确的是(  )

A. 生态系统中能量流动是单向的,原因是每个营养级均有部分能量随呼吸作用散失

B. 生产者可以通过光合作用将光能固定在含碳有机物中

C. 次级消费者无捕食者,因此同化的能量较多

D. 图中①代表初级消费者的尸体、残落物、粪便等中的能量

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【题目】根据右图实验:若再让F1黑斑蛇之间自交,在F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。根据上述杂交实验,下列结论中不正确的是

A. 黄斑是隐性性状

B. F2黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同

C. 所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇

D. F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同

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同步练习册答案