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【题目】“基因位于染色体上”是摩尔根通过果蝇的杂交实验验证的,以下是有关此实验的思考。
(1)如图为果蝇的一对性染色体模式图,非同源区段不存在等位基因,同源区段存在等位基因。现有一对相对性状受一对等位基因(A、a)控制,且位于此同源区段,则与此相关的基因型有________种,此性状的遗传与性别______(填“有”或“无”)关系。请写出支持的一个杂交组合___________________。
(2)关于摩尔根的果蝇杂交实验结果,有同学提出不同的解释。甲同学的解释是:“控制白眼的基因在常染色体上,且具有隐性纯合的雌性个体胚胎致死”,该解释______(填“是”或“否”)合理,理由是__________。乙同学的解释是___________________________________________________________。
(3)雌果蝇有储精囊,交配过一次后会储备大量精子,用于多次受精作用,而雄果蝇交配后一般很快就会死去。现要从野生型及摩尔根果蝇杂交实验中选择材料只做一代杂交实验检验乙同学的解释和摩尔根的假说,请写出实验方案。(要求写出杂交方案,结果预测、结论等。)
杂交方案:_______________________________________________________________。
结果预测和结论:_________________________________________________________。
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【题目】油菜的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP,结构简式为 CH2==C(OH)—CO—O—P)运输到种子后有两条转变途径,如图所示。科研人员根据这一机制培育出的 高油油菜,产油率由原来的 35%提高到了 58%。请回答下列问题:
(1)PEP 转化为蛋白质的过程中必须增加的元素是_____。酶 a 和酶 b 结构 上的区别可能是构成它们的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及_________不同。
(2)基因 B 的模板链转录时,需要在_____酶的催化作用下使游离核糖核苷酸 形成 mRNA。物质 C 与基因 B 相比,特有的碱基对是_________。
(3)图中信息显示基因控制生物性状的途径是_____。
(4)根据图示信息分析,科研人员使油菜产油率由原来的 35%提高到了 58%所依据的 原理是:_________________________________________________________。
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【题目】某同学将新鲜马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验。
Ⅰ.在30 ℃的条件下,取等量提取液分别加到4支盛有等量过氧化氢溶液,pH分别为3、5、7、9的试管中,结果发现每支试管都产生气体。请回答下列问题:
(1)该实验的课题是_____________________________________________.
(2)该实验中的自变量是__________________.
(3)各实验组均在30 ℃的恒定温度下进行的原因是:①_______________________________;②_______________________________________________.
Ⅱ.将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半,重复实验Ⅰ。分别测定实验Ⅰ、Ⅱ中过氧化氢的含量在相同时间内的变化,绘制成如图所示曲线,请回答下列问题.
(4)曲线a是实验________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的结果.
(5)曲线a和b中,过氧化氢含量的最低点基本位于横坐标同一位置的原因是_________________________________________.
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【题目】茶叶有降压、提神和保健等功效。某科研人员在晴朗夏季的一天中探究茶树净光合速率和胞间CO2浓度的日变化规律,结果如下图。请据图回答下列问题。
净光合速率与胞间CO2浓度日变化
(1)图中曲线表示净光合速率的是_____(填“实线”或“虚线”)。从胞间CO2浓度分析,与12时相比,14时叶肉细胞中C3含量____(填“高”或“低”)。
(2)茶树在中午时分会出现光合“午休”现象。从图中的曲线分析,主要原因是气温升高,植物水分蒸腾增大,导致气孔________(填“部分关闭”或“全部关闭”),从而导致胞间CO2浓度降低。
(3)研究CO2在植物体内的转移途径时,采用的方法是______法,CO2中的氧经光合作用和有氧呼吸后转移到终产物______中。
(4)由于茶树光合“午休”影响产量,为减缓光合“午休”,该科研人员打算间种高茎玉米。请设计实验进行探究。(间作是指在同一田地上于同一生长期内,分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式。)
①该实验的目的是______________________。
②该实验的自变量是_____________。该实验因变量检测的时间是_____。
③检测净光合速率与胞间CO2浓度,若_____________________,说明科研人员的研究达到预期目的。
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【题目】某同学在进行组织培养过程中,发现只分裂而不分化出芽和根,可能原因是( )
A.未见阳光
B.培养时间不到
C.培养基营养过多
D.细胞分裂素和生长素配比不对
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【题目】将完全相同的两个植物细胞分别放置在a、b溶液中,分别对两个细胞失水量进行统计后绘制出相对应的甲、乙曲线。以下叙述正确的是
A.选取植物根尖分生区的细胞作为实验材料较为适宜
B.若b溶液的浓度稍增大,则曲线的变化可能为A点上升,B点左移
C.图中放入a、b溶液中的细胞发生质壁分离后放入清水中有可能都复原
D.在0~4min内,两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导致的
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【题目】在实验桌上有蒸馏水、0.3g·mL-1蔗糖溶液、2g·mL-1蔗糖溶液三种溶液,所贴标签已经模糊不清,为了区分这三种溶液,标记为甲、乙、丙后用同一部位的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行了下图所示实验,根据镜检结果,下列相关叙述错误的是
A.实验2中的细胞处于质壁分离状态
B.实验后细胞液的浓度为②>①>③
C.可判断实验1的细胞正在吸水还是失水
D.可判断甲、乙、丙三种溶液的浓度
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【题目】下列关于平菇培养的操作程序,正确的是( )
A.配制牛肉膏蛋白胨培养基,接种,高压蒸气灭菌,培养
B.配制牛肉膏蛋白胨培养基,高压蒸气灭苗,接种,培养
C.配制棉予壳培养基,按种,高压蒸气灭菌,培养
D.配制棉子壳培养基,高压蒸气灭菌,接种,培养
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